我的手提式大明朝廷 第052章 貢監(jiān)

沈一貫看著兩人在做謎語(yǔ)人，恨不得將這里兩個(gè)謎語(yǔ)人叉出去。

羅萬(wàn)化倒是已經(jīng)習(xí)慣了，反正蘇澤交代他做什么就是什么了。

在場(chǎng)的人中，只有徐渭明白了蘇澤和沈鯉交換了什么。

徐渭久試不中，所以也研究過(guò)入監(jiān)的路子。

國(guó)子監(jiān)入學(xué)有四種生員，分別是舉監(jiān)、貢監(jiān)、蔭監(jiān)、例監(jiān)。

舉監(jiān)是指參加京師會(huì)試落選舉人，復(fù)由翰林院擇優(yōu)送入國(guó)子監(jiān)學(xué)習(xí)者。

貢監(jiān)則是地方上的縣學(xué)州學(xué)，推薦優(yōu)秀的人才去京師和南京的國(guó)子監(jiān)讀書。

蔭監(jiān)則是權(quán)門子弟，在父輩的恩蔭下入學(xué)。

例監(jiān)就是買監(jiān)生名額了，在朝廷有事，財(cái)用不足，平民納粟于官府后，特許其子弟入監(jiān)學(xué)習(xí)的。

這其中，舉監(jiān)是最有才學(xué)的，因?yàn)樗麄儽緛?lái)就是有會(huì)試資格的舉人，入監(jiān)就是為了找個(gè)地方復(fù)習(xí)讀書，準(zhǔn)備下一次的會(huì)試。

蔭監(jiān)和例監(jiān)就是紈绔子弟，國(guó)子監(jiān)的學(xué)風(fēng)就是他們敗壞的。

這貢監(jiān)就有點(diǎn)不上不下了。

貢監(jiān)的本意是好的，是地方上挑選優(yōu)秀人才去國(guó)子監(jiān)，享受更好的教育。

可是隨著國(guó)子監(jiān)的教學(xué)能力日益衰退，而地方上的書院和私塾興起，那些有志向的讀書人，也都不愿意入國(guó)子監(jiān)了。

貢監(jiān)生源質(zhì)量越來(lái)越差，孝宗時(shí)期，又于各府州縣常貢之外，每三、五年再行選貢一名，這又導(dǎo)致了貢監(jiān)生源質(zhì)量進(jìn)一步下降。

到了今日，地方上送來(lái)的貢監(jiān)只有兩種人。

一種是州學(xué)縣學(xué)資歷老的廩生，他們對(duì)科舉絕望，試圖通過(guò)國(guó)子監(jiān)踏入仕途。

一種是州學(xué)縣學(xué)中的窮學(xué)生，因?yàn)榈胤截?cái)政的惡化，很多地方的州學(xué)縣學(xué)無(wú)法保證教學(xué)和基本的伙食費(fèi)，這些窮學(xué)生選擇到兩京的國(guó)子監(jiān)入學(xué)，好歹這里能吃飽飯，也算是有一點(diǎn)教學(xué)資源。

至于縣學(xué)州學(xué)中有錢人家的子弟，人家早就不在縣學(xué)州學(xué)上學(xué)了，也看不上那點(diǎn)補(bǔ)助，要么去書院上課，要么筵請(qǐng)名師去家里教學(xué)，明代中期以后州學(xué)縣學(xué)日益凋敝，而書院日盛。

貢監(jiān)大概就這樣的情況，沈鯉愿意用自己的時(shí)間，給貢監(jiān)中優(yōu)秀的窮困讀書人講課，這已經(jīng)是相當(dāng)無(wú)私的官員了。

而沈鯉向蘇澤開口，是要請(qǐng)?zhí)K澤幫著他解決這些貢監(jiān)生考籍的問(wèn)題。

舉監(jiān)本來(lái)就是舉人，所以他們直接參加下一次的會(huì)試就行了。

蔭監(jiān)和例監(jiān)本來(lái)就是混日子的，沒(méi)有參加科舉的需求。

但是貢監(jiān)就不一樣了，他們一般都只是秀才，科舉還要參加家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)試，也就是考取舉人功名的考試。

鄉(xiāng)試是要返回自己原籍的省城考試的，這就給貢監(jiān)生們帶來(lái)了無(wú)盡的麻煩。

如果是京師附近的省份還好，大不了舟車勞頓一下，可如果是比較遠(yuǎn)的省份，比如四川兩廣之類的，那可就遭了老罪了。

以大明的交通條件，一來(lái)一去趕考下來(lái)，小命就送了半條，能不能好好參加鄉(xiāng)試都難說(shuō)。

考中了繼續(xù)返回京師參加會(huì)試，如果考不中再回來(lái)坐監(jiān)，一來(lái)一去就是以年為計(jì)。

這對(duì)于這些本來(lái)就科舉不順的讀書人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是無(wú)盡的折磨。

但實(shí)際上，這種舟車勞頓之苦，是可以避免的。

國(guó)子監(jiān)中的蔭監(jiān)生，也就是父輩為官恩蔭入監(jiān)的，就可以參加順天府，也就是京畿地區(qū)的鄉(xiāng)試，不用返鄉(xiāng)參加鄉(xiāng)試。

用后世的話說(shuō)，政策上是有空間的，但是給不給你政策，還要看個(gè)人的能量。

所以沈鯉將這件事作為籌碼，求到了蘇澤面前。

蘇澤沉默了一下，接著說(shuō)道：

“可以請(qǐng)這些監(jiān)生過(guò)來(lái)，讓我見(jiàn)一見(jiàn)嗎？”

“這個(gè)自然，我這就讓人將他們喊來(lái)。”

不一會(huì)兒，十幾名身穿粗布的讀書人，站在了蘇澤的面前。

這些人走進(jìn)明堂，首先向沈鯉行禮，接著幾個(gè)人看到徐渭后，也連忙行禮：

“文長(zhǎng)先生！”

徐渭在蘇澤耳邊說(shuō)道：

“這幾個(gè)來(lái)過(guò)東翁府上。”

蘇澤點(diǎn)點(diǎn)頭，看他們對(duì)徐渭尊重的樣子，應(yīng)該是被徐渭的才學(xué)折服。

沈鯉咳嗽了一聲說(shuō)道：

“這位是翰林院的蘇翰林，陛下有旨籌辦《樂(lè)府新報(bào)》，從我國(guó)子監(jiān)中挑選采風(fēng)使。”

聽到蘇澤的名號(hào)，這些監(jiān)生們都偷偷看著蘇澤，怎么和想象中的奸佞不一樣啊？

沈鯉和徐渭在場(chǎng)，這些監(jiān)生自然不可能在這里鬧事，但是他們的臉色都不太好看，顯然不愿意幫著蘇澤做事。

蘇澤示意徐渭，由徐渭上前考教了一下這些監(jiān)生的學(xué)問(wèn)。

徐渭問(wèn)的都是一些基礎(chǔ)的四書五經(jīng)問(wèn)題，這些監(jiān)生的回答都中規(guī)中矩，基礎(chǔ)還算是扎實(shí)。

蘇澤又示意徐渭，徐渭清了清嗓子說(shuō)道：

“蘇翰林問(wèn)你們，算學(xué)貨殖之術(shù)，你們可曾習(xí)得？”

讓蘇澤意外的是，這十幾個(gè)監(jiān)生都舉起手。

沈鯉低聲說(shuō)道：

“這些貧苦貢監(jiān)，也都存著科舉不第給人做幕僚的心思，所以也鉆研過(guò)算學(xué)貨殖之術(shù)。”

原來(lái)如此，蘇澤更加滿意了。

等到徐渭考完，其中一個(gè)領(lǐng)頭的監(jiān)生站出來(lái)，對(duì)著蘇澤說(shuō)道：

“蘇翰林，剛剛都是您考較我們了，現(xiàn)在該我等問(wèn)了！”

沈鯉有些不悅，但是這個(gè)這個(gè)年輕監(jiān)生還是說(shuō)道：

“小生張純，北直隸河間府人士，想要請(qǐng)問(wèn)蘇翰林，若是吾等幫著《樂(lè)府新報(bào)》采風(fēng)，可有什么裨益？”

沈鯉正準(zhǔn)備呵斥，蘇澤卻自己主動(dòng)說(shuō)道：

“問(wèn)得好！”

“諸生應(yīng)該知道，陛下繼位后倡導(dǎo)節(jié)用，朝堂用度緊張，戶部那邊也說(shuō)了，實(shí)在沒(méi)有多余的銀錢付給你們這些采風(fēng)使了。”

蘇澤如此坦言，都沒(méi)有給諸生畫餅，他們紛紛議論起來(lái)。

“肅靜！”

沈鯉一聲，倒是讓眾人安靜下來(lái)，看來(lái)他在這些貢監(jiān)生中很有威信。

蘇澤說(shuō)道：

“閣部讓報(bào)館自籌經(jīng)費(fèi)，若是能成為采風(fēng)使，每期《樂(lè)府新報(bào)》例給十份，由你們自行發(fā)賣。”

不給錢就給十份報(bào)紙？

帶頭的張純差點(diǎn)笑出聲來(lái)，給一份破報(bào)有什么用？

就在張純準(zhǔn)備出言嘲諷的時(shí)候，蘇澤指著身邊的羅萬(wàn)化和沈一貫說(shuō)道：

“這兩位，都是蘇某的同僚，這位是今科狀元羅修撰，首刊《樂(lè)府新報(bào)》上會(huì)有他為去年順天府鄉(xiāng)試摹寫的八股文。”

“日后的《樂(lè)府新報(bào)》上，會(huì)有專門的版面，蘇某會(huì)請(qǐng)翰林同僚們撰文的。”

蘇澤此言一出，在場(chǎng)貢監(jiān)生的眼睛都火熱了起來(lái)！