從二本醫(yī)學(xué)生卷成外科傳奇 第36章 所以還是要動腦子！

“小陳，影像科的董主任答應(yīng)下來了，但你只能周五、周六、周日三天偶爾去那邊幫忙。”

“畢竟這個點工作量相對少一點，其他上級才有功夫帶你，如果是正常工作日的話，閱片量不算太小，大家也沒空管你。”翌日，林凡明在帶隊查完房后，對陳宋說。

陳宋一聽，馬上滿臉堆笑道：“謝謝林老師，那林老師，今天董主任有空嗎，我想請他吃個便飯。”

自己能不能去影像科幫忙，都是董主任決定的，他幫了忙，理應(yīng)有所表示。

“這種小事請客就沒必要了，你過去的時候偶爾帶點飲料就行，畢竟你是過去幫忙學(xué)習(xí)嘛。”

“而且影像科也的確想把專科的閱片做得更好。”林凡明回。

其實陳宋請個客是正當(dāng)?shù)亩Y尚往來，只是陳宋是學(xué)生，本來就沒收入，而且陳宋過去也是變相牛馬，是幫著做事的……

林凡明已經(jīng)給了陳宋明示，陳宋也就不繼續(xù)僵持了，依舊是跟班看書，等著值班大哥賞賜自己‘操作’機會。

……

急診科，操作室。

“龐老師，幫我做一下固定位！”陳宋站在患者的身側(cè)，手持患者的右手，還沒開始做復(fù)位的牽引操作前便囑咐。

龐工文是老手了，也相信自己可以給陳宋兜底，今天過來的是一個簡單的colles骨折患者，點頭道：“我已經(jīng)壓好了，你可以開始復(fù)位了。”

接著龐工文對病人解釋：“你這個復(fù)位一個人做不了，必須要有人助手，他只是搭把子力氣，是我們一起給你復(fù)位的。”

病人聞言點頭：“好的，龐醫(yī)生，我來醫(yī)院了當(dāng)然是你們安排。”

“唉，今天運氣不好，也不知道怎么就搞得骨頭斷了……”

病人說話時，陳宋已經(jīng)加了牽引的力量，說道：“復(fù)位的過程中，不會很痛，我牽引的狀態(tài)下，你還會感覺疼痛緩解，不擔(dān)心、不緊張，不要反抗我，不然我們兩個要出的力只會更大……”

骨折手法復(fù)位，就是三大步，牽引、復(fù)位、固定。

充分牽引是非常必要的。

colles骨折屬于簡單骨折，手法復(fù)位比較簡單，有固定的復(fù)位程序，主要就是要把程序走好，并不需要太過精通的復(fù)位技巧。

陳宋目前的復(fù)位水平，對付起來已經(jīng)足夠。

六分鐘后，陳宋與龐工文二人就走完了程序，再操作完石膏外固定術(shù)便讓患者先去照片復(fù)查。

……

“小陳，你這悟性還是很不錯的，現(xiàn)在是越來越自信了。這復(fù)位的效果就挺好。”龐工文在患者離開后夸道。

陳宋輕輕一笑：“龐老師，主要是骨折典型，老師們對復(fù)位的各項注意事項已總結(jié)得非常完善，我們只要照搬，就不會有大錯。”

“如果是尺橈骨雙骨折，那恐怕還得您親自來才行。”

1級熟練度的專科基礎(chǔ)術(shù)式，只能完成程序，找典型的骨折進(jìn)行復(fù)位。

尺橈骨雙骨折的骨折點只是略高于colles骨折，或者說colles骨折是非常特殊且典型的尺橈骨雙骨折，才是陳宋的“菜”！

“哈哈…你還小，未來那么長，要是你再練個十年，我想要見你一面都不容易。”龐工文輕輕一笑。

接著笑問道：“聽林哥說，你后面一段時間會去影像科幫忙閱片？要不要這么努力呀？”

陳宋說：“龐老師，閱片術(shù)是診斷的關(guān)鍵，必須得認(rèn)真學(xué)呀。”

沒有人懷疑陳宋去影像科的目的不軌，閱片當(dāng)然也是要學(xué)要練的，只是大部分人都是在專科練就的，很少有人像陳宋這樣直接申請去給影像科當(dāng)“無償牛馬”！

“那倒也是，臨床工作，每種能力都是水磨工夫，都是綜合能力體現(xiàn)，診斷能力越強，誤診、漏診率也就相對越低。”龐工文沒辦法討厭一個很懂事又努力的后輩，接著道。

“走，去吃盒飯，下次我值班的時候，可能就請不了你吃盒飯了，你還要出去比賽。”

“牛的……”

陳宋主動調(diào)皮了一句：“好的，龐老師，下次我一定請龐老師您吃盒飯。”

龐工文愣了三秒，眼睛一瞪，胖肚子一頂，哭笑不得：“我哪里是這個意思？”

“……”

7月19日，周五，上午九點半，陳宋在查完房，幫忙組里面的大哥完成了換藥術(shù)、病歷書寫后，就來到了醫(yī)院的影像科。

提前就加好了董主任微信的陳宋，發(fā)了一條客氣的信息后，就在影像科的門口等候。

大概二十分鐘后，董主任才捏著煙從影像科辦公室走出。

“你就是林凡明說的小陳啊？星城醫(yī)院的研究生？”董主任身材高瘦，皮膚麻卡，歲月爬滿斑駁，一張典型的電腦臉。

“是的，董老師，我來這里就是為了跟班學(xué)習(xí)的，又經(jīng)常被導(dǎo)師批評自己的閱片能力不夠，才想著多跟著這邊影像科的老師多學(xué)習(xí)一下閱片的能力。”

“非常感謝董老師您可以給我這個很好的跟班機會，我一定會努力的。”陳宋的語氣尚且比較官方。

董主任輕笑起來：“和林凡明聊天后，我一點都不懷疑你的努力和態(tài)度，但要說教學(xué)的話，我可不敢大言不慚，畢竟你是星城醫(yī)院的研究生，見識的病種比我們可能都多。”

“不過有件事，就是你可能還要學(xué)一點除了骨科之外的片子，你愿意嗎？”

董主任這是想讓陳宋多做點事，或者成為半個病區(qū)里的“牛馬”。

陳宋聞言，眼神瞬間一亮，求知若渴般點頭：“那更好啊董老師。”

董主任聽到陳宋的回話，一時間有些愧疚，越是看陳宋那發(fā)亮的眼神，越覺得自己千萬莫辜負(fù)了一個好學(xué)生。

又才道：“當(dāng)然，你是骨科專業(yè)的，肯定會給你安排更多骨科相關(guān)的片子的。”

陳宋解釋：“董老師，是這樣的，我可能偶爾會去一下急診科，我畢竟是外科醫(yī)生……”

“那當(dāng)然，我們醫(yī)院規(guī)定的X線的出報告時間是兩個小時，CT是一個工作日左右，時間還是非常充裕的。”

“你先跟著我們科室的毛醫(yī)生學(xué)一下如何編輯影像科的閱片模版吧……”董主任交代后，就帶著陳宋進(jìn)了影像科辦公室。

僅僅才過了十五分鐘，陳宋就馬上將自己的外科基礎(chǔ)技能都加點到了2級。一共消耗了15點1級技能點。

無他，閱片的確可以算‘基礎(chǔ)技能’進(jìn)度！

參考之前基礎(chǔ)操作的經(jīng)驗，陳宋將基礎(chǔ)操作都加點到2級后，也變成了5次/1點技能點的速率。

如此一來，一個上午下來，陳宋一共閱片骨科簡單的片子 CT12張，換算成技能點就是2.4，僅僅一個上午……

如果再算上出去縫合了兩次，清創(chuàng)了一次，陳宋一個早上就得到了3點1級技能點。

陳宋在中午時分，就開心得要請自己的帶教老師‘毛老師’吃午飯，結(jié)果覺得自己閑下來不少的毛老師早就把午餐點好了。