亮劍：空戰從1940開始 第72章 旅長空軍司令部的提議

清晨。

天色微亮。

李云龍就帶著新一團的戰士在食堂飯，吃完飯便趕著驢車，將武器彈藥裝好，出發前往新一團的駐地王家村。

沒有驚動任何人。

學員宿舍樓。

陸陸續續的走出來一名名學員，穿著嶄新的校服，進入了食堂二樓吃飯。

吃完飯之后，便前往訓練中心二樓開始了訓練。

訓練中心。

七七二團也終于全員完成入學測試。

程陽總算是松口氣的拿著入學測試的名單，找到了剛剛起床的陳廣。

陳廣看著名單上的二百四十二個名字，便把名單留了下來，讓程陽去休息。

程陽回到宿舍倒頭就睡，剛睡著，七七二團的政委便帶著三營來到了學校。

陳廣前去迎接，并讓三營繼續進行入學測試。

八點鐘。

蘇豪才起床，洗漱之后，便第一時間去訓練中心。

了解了七七二團的情況之后，便前往訓練中心二樓。

看著系統羅列的學員成績單。

心里還是有點無奈。

昨晚入學的學員一百二十人中，模擬器訓練單次成績最高七十二分，最低十八分。

七十二分的是張洋。

十八分的是池云！

剩下的基本保持在五十分以下。

又看了一眼江寒的成績，他這才心里稍微寬慰了一下。

江寒今天早晨五點鐘，便來到二樓進行模擬器訓練，一次性過了連續十個一百分。

然后就去了三樓，拿到連續十個九十分后，便離開了訓練中心前往多媒體教室。

江寒只認識一百三十二個漢字！

這是系統把所有漢字全部列出來讓江寒認之后得出的結果。

沒有去多媒體教室。

蘇豪離開訓練中心便去了三八六旅旅部。

陳廣把三八六旅旅部設在了學校醫務室三樓的健身器材房間。

理由是健身器材房間的四面窗戶常亮，視野開闊，距離樓頂也近。

飛行員一天兩天也培養不出來。

蘇豪找陳廣的目的，便是全面梳理學校的防空火力和安保人員。

“這個蘇校長你不來找我，我也正想著去找你商量。”

陳廣一聽蘇豪來的目標，便哈哈大笑了起來。

“蘇校長，不止要安保人員，空軍學校是有軍事屬性的，雖然現在能飛的飛行員只有江寒一人，而且……總部還沒有正式下達紅頭文件。”

“但是，咱們先未雨綢繆！”

“什么意思？”蘇豪疑惑。

“按我的意見，直接在學校成立受延安機關直屬領導的八路軍航空部。”陳廣端著茶杯淡定的喝茶，“意見我已經上報了，同不同意那咱就不清楚了。”

“恐怕不會吧！”蘇豪也是錯愕的表情，吞了吞口水，但還是搖頭道：“恐怕沒那么容易吧！”

“管他呢！”陳廣一副無所謂的樣子笑道：“咱們先按照晉西北空軍司令部的配置各單位。”

“司令部，政工部，政委部，參謀部，保衛科，防空保衛科，情報科，把底子搭出來。”

“保衛科和防空保衛科，我把教導隊調回來，一千二百人的戰斗人員，負責學校的安保工作和防空火力，歸航空司令部直接領導。”

“其他單位，下午三點左右，三八六旅的旅部就能轉移過來，我會把旅部拆一半出來，組建空軍司令部。”

陳廣頓了頓，笑道：“蘇校長，空軍呢，我是瞎子過河，這只是我考慮后的想法，如果還需要成立其他部門，你盡管說。”

蘇豪還真沒有想那么多。

不過，既然陳廣提到這個問題，那他還真要說了。

“是這樣的！”蘇豪當即滔滔不絕的道：“如果是空軍司令部的話，那么就要進行細分作戰單位。”

“整體分為四大類。”

“作戰指揮，裝備技術，后勤保障，政工資源。”

“作戰指揮下邊，細分為作戰部，情報通訊部，訓練部。”

“其下，作戰部要有制定作戰的部門，指揮空中戰役與戰術的行動部門，多兵種協調部門。”

蘇豪正準備長篇大論，陳廣打斷了蘇豪的話，抬手對書記員道：“小王，記！”

書記員迅速的坐下來，開始拿出小本本記錄蘇豪的話。

陳廣伸手請的笑道：“蘇校長你繼續。”

其實不用這么麻煩，他只需要讓系統打印一份就行了，他說的這些話，也是系統給的。

不過，他還是繼續道：“具體的職能范圍呢，制定作戰部門，制定空中戰役及戰術計劃，比如，防空作戰，空中突擊，戰略投送，戰略轟炸，精準打擊等等。”

“而這個，需要分析戰場環境，比如說氣象，地理，敵情等，也要協同地面部隊作戰，制定至少目標明確的作戰計劃。”

“再然后呢，就需要有作戰指揮中心，即空中戰役與戰術的行動部門，實際指揮空中作戰。”

“情報通訊部呢，整體差不多涉及三個方面，情報搜集，也就是昨天晚上我給你說的經緯坐標圖校正，但這只是一小部分。”

“還要有雷達，偵察機等多方面情報搜集，掌握鬼子的空中目標，地面防空火力部署等。”

“同樣，還需要對獲取的情報進行分析，分析軍事部署情況，戰略動向，甚至判斷情報真假。”

“除此之外呢，情報通訊部還需要有戰場監視部門，比如預警戰場的威脅，追蹤目標及獲取目標電磁信號，識別目標通信及雷達頻率等。”

“同樣，還要有作戰效果評估，以地面轟炸來說，轟炸的實際戰果評估。”

蘇豪吧嗒吧嗒的說了快半個小時。

詳細的介紹給陳廣介紹了空軍司令部的結構組成。

學校目前的情況換句話來說，是無組織無紀律狀態。

鬼子飛機來了。

他就喊：江寒快上天。

執行空中火力增援任務。

他就喊：江寒快去開飛機。

即便是宋小槐，張洋，馬少杰這些學員成為飛行員。

目前學校的指揮方式就是……快去開戰機，上天作戰。

然后，就沒有然后了。

換而言之。

可以把三百六旅旅部視為學校航空部的除作戰及戰術指揮外，總攬學校其他部門職權的綜合性部門。

之前是新一團。

但如果要成立空軍司令部，那就要把地面指揮部和空軍指揮部分開，并成立多兵種聯合作戰部。

“天哪，頭疼！”陳廣聽完，翻著書記員速記的記錄，揉著腦袋忍不住的道：“想要真正的組建完整的空軍司令部，可謂是任重而道遠！”

“算了，我先把電話線鋪進指揮中心再想想怎么整！”