“傻帽!你說他是不是腦子不好啊!”
“還在那杵著呢,我真沒見過這么沒眼色的,他是真想教啊?”
“你說咱們學(xué)院到底能不能撐過兩個(gè)月,都這個(gè)時(shí)候怎么又來新人了?”
教室內(nèi)嘈雜如舊,蘇燼抿了抿嘴唇,掏出一疊鈔票在空中不停抖動(dòng)。
鈔票沙沙作響,逐漸壓制住教室中的吵鬧聲。
一道又一道目光投向蘇燼的右手,最后教室歸于平靜。
蘇燼隨手一丟,一疊鈔票丟到了鄭宇桌面。
“拿著吧,你最安靜,這是老師獎(jiǎng)勵(lì)你的。”
鄭宇眨巴著眼睛,不可置信的盯著那一疊鈔票...一百的面值,這不得有一萬塊嗎?!
“老師...你真給了?”鄭宇期期艾艾問道。
“老師說給就給,你最先保持安靜,那這份錢就是你的。”蘇燼淡淡道。
全場鴉雀無聲,目光在蘇燼跟鄭宇之間來回彈跳。
鄭宇咽了口唾沫拿起鈔票,只看了一眼原本激動(dòng)的心情瞬間平復(fù)。
帶著一臉無語暗瞄蘇燼。
就只有面上是一百的,還特意給折個(gè)邊兒顯得小一點(diǎn),里面的全是一塊錢...
見秩序恢復(fù),蘇燼重新掛起笑容,心里暗暗鼓勁。
沒什么難的,不過是教學(xué)生而已,自己還能劃水,也沒績效考核。
就當(dāng)以前在公司,給組員開會(huì)了。
“兄弟...同學(xué)們,我自我介紹一.....”
話未說完,教室里頓時(shí)又亂成一片,此刻吵鬧聲更是驚人!
有幾個(gè)混混夾在其中跟著不斷起哄。
蘇燼深吸一口氣,道:“安靜,安靜!”
“老師你給他們錢,他們就安靜了!”孟炎風(fēng)尖著嗓子在人群里喊了一聲。
有人起頭,下方噪度加倍。
“鄭宇,你拿多少錢啊?”
“對(duì)啊老師!有獎(jiǎng)勵(lì)讓我們干什么都行!”
“哦哦哦哦哦哦!!!”
“老師,你這樣不行的。”鄭宇掩著臉,低聲提醒道。
“你們想不想賺十萬塊!”蘇燼沉聲道。
此言一出,全場立刻鴉雀無聲。
“老師,怎么賺十萬塊?”有人問道。
蘇燼微微一笑:“我聽說咱們班前一段一直在聊世界末日,有沒有這件事?”
“有!”
“好,老師我對(duì)世界末日也很感興趣。我聽說這個(gè)故事起頭是廖偉廖同學(xué)提出的,那么我們就按照他的故事背景,進(jìn)行末日準(zhǔn)備。”蘇燼侃侃而談,“我希望大家分組討論,假設(shè)末日必然發(fā)生,你們要在末日發(fā)生前做好求生策略。”
“就以四十七天為限,四十七天之后,誰的方案最好,我就獎(jiǎng)勵(lì)哪一組每人十萬塊錢!”
“老師,你開玩笑吧...誰知道你說的真的假的?”有學(xué)生不以為然。
蘇燼一彎腰,拿出一摞錢放在講臺(tái)上。
“老師從不說笑,這些錢就放在這,只是其中一部分。如果大家配合認(rèn)同我的計(jì)劃,下課之后你們可以找個(gè)代表,跟我去校長那作公證。”
“但我有言在先,你們的一切方案都要從自己跟社會(huì)的實(shí)際情況出發(fā),具有可行性!在這四十七天里你們可以盡可能提高自己的實(shí)力,增強(qiáng)跟同學(xué)之間的配合。”
“甚至搜集儲(chǔ)備物資...儲(chǔ)備物資也不是假的,我需要你們拿到學(xué)校展示給我看,我來幫你找倉庫。而且你們需要任何合理性的幫忙,老師絕對(duì)不會(huì)有一絲怠慢。”
“話我就放在這,你們就算賭輸了也沒有任何損失,起碼我桌面上這一摞錢你們肯定能拿到...不知道你們有沒有這個(gè)種跟我賭一把!”
“那輸贏怎么判斷?”
“很簡單,這是個(gè)我們班級(jí)內(nèi)部絕密項(xiàng)目,不會(huì)宣諸于外人之口。等到四十七天,我可以找一個(gè)讓你們絕對(duì)信服的第三方裁判,如果這個(gè)裁判你們不滿意,到時(shí)候條件你們自己提。”
“如果大家愿意加入,我愿意跟同學(xué)們立一個(gè)對(duì)賭合同,合同一旦立成,我需要你們?cè)谡n堂上配合我的教學(xué)任務(wù)...這一點(diǎn)沒有問題吧?”
“沒問題,賭了!”有同學(xué)大喊。
“老師!”有學(xué)生舉手喊道,“不用賭了,直接把錢給我吧,我已經(jīng)有了最好的解決方案。”
“請(qǐng)講。”蘇燼伸手做請(qǐng)。
“我都提前知道末日了,直接上報(bào)國家不就得了嗎!”
“愚蠢。”蘇燼左右踱步,不疾不徐道,“老師我作為一個(gè)對(duì)末日有資深研究的專家,我可以負(fù)責(zé)任的告訴你們,這是最笨的做法。”
“那怎么說呢?”教室一眾學(xué)生靜待答案,就連沉迷爽文的廖偉也不禁抬起頭。
蘇燼舉起手指道:“任何時(shí)候,非到萬不得已絕對(duì)不能聯(lián)系國家,這是性價(jià)比極低,甚至危險(xiǎn)的解決方案。”
“面對(duì)提前知曉末日,而末日又是毫無征兆爆發(fā)的情況,確有很多人會(huì)想到尋求告知國家。”
“但將一個(gè)龐雜運(yùn)作的結(jié)構(gòu)性系統(tǒng)在意識(shí)中進(jìn)行人格化甚至神化,就相當(dāng)于故事取代了邏輯,象征取代了機(jī)制,你們已經(jīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)失準(zhǔn)。所以這套辦法僅存在于理論上的可行性,除非有三大必備條件。”
“第一點(diǎn)是極強(qiáng)的證據(jù)鏈,能拿出超越常識(shí)的現(xiàn)象級(jí)預(yù)警,令人無可辯駁。”
“第二點(diǎn)要有極短路徑直達(dá)高層決策者,繞過中層系統(tǒng)、規(guī)避信息遲滯和官僚過濾機(jī)制。”
“至于第三點(diǎn),則是要有國家會(huì)行動(dòng)而你不被抓的心理判斷,任何情況,保障自身的安全靈活是首要條件。”
眾人低聲討論。
“好像有點(diǎn)意思...有點(diǎn)道理,也沒人信我啊。”
“有啥道理,國家能靠不住么?國家能錯(cuò)么?!”
“這不對(duì)吧,不錯(cuò)哪能改朝換代啊。”
討論熱情漸高,說什么的都有,蘇燼插言道:“你們還是太嫩,老師第一次經(jīng)歷末日的時(shí)候就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這個(gè)道理。”
學(xué)生從沉思中被打破,集體發(fā)出哄笑。
“老師,你經(jīng)歷了幾次末日了?”
“算上這里是第三次,解決方案就靠你們了。”
“老師,你這人挺有意思的!”
蘇燼淡笑:“我看大家的意愿都很強(qiáng)烈,這件事我不是開玩笑,錢我一定會(huì)發(fā)!但是我們之間要先認(rèn)識(shí)了解,之后等下課就簽合同,有沒有問題?”
“沒問題!”全體答道。
“好,很有精神!”蘇燼重重一揮拳,“現(xiàn)在我自我介紹一下,我叫蘇燼,你們以后可以叫我蘇老師。下面我開始點(diǎn)名,請(qǐng)大家一一站起...”
蘇燼拿出學(xué)生名單,一眾學(xué)生再不多言,都眼巴巴的看著他。
“嗯...第一位,花青素,花青素同學(xué)在嗎?”
“老師...我叫花青夏...”
“不好意思,下一位...”