路明非，不卷你屠什么龍！ 第19章 這已經(jīng)不是“天才”了，這就不是人！

練琴房靜默無聲。

少年垂首，落指。

第一個(gè)音符從指尖躍出，像一滴銀色的水珠墜入湖心。

于是漣漪一圈圈地泛起，他的手腕起伏如蝶翼，巴赫的《小步舞曲》在這曼妙的節(jié)奏里褪去了古舊的棱角，琴鍵起伏如一條被月光暈染的河流……

但這個(gè)少年是路明非！

柳淼淼那雙看起來很乖的眼睛不可避免地瞪大了，她注視著眼前的一切，盡管她屬于從一開始看到現(xiàn)在，也難免懷疑自己是不是在做夢(mèng)。

巴赫的《小步舞曲》一般被歸類為“初級(jí)曲目”，對(duì)柳淼淼這個(gè)初二就拿到鋼琴十級(jí)的少女而言，屬于閉著眼也能輕松彈出的級(jí)別。

但路明非，是個(gè)初學(xué)者。

《小步舞曲》需要雙手獨(dú)立演奏復(fù)調(diào)旋律，尤其是左手的三拍子節(jié)奏與右手的裝飾音結(jié)合——對(duì)初學(xué)者的手腦協(xié)調(diào)、節(jié)奏穩(wěn)定性、音符記憶均有較高要求。

對(duì)于一個(gè)正常的，完全零基礎(chǔ)的鋼琴初學(xué)者而言，想要按照常規(guī)步驟學(xué)到能熟練掌握這首“初級(jí)曲目”，哪怕每天練習(xí)兩小時(shí)，幾個(gè)月也是必須的。

而路明非？

柳淼淼有些呆呆地看了眼墻上的掛鐘，時(shí)間……才過去兩小時(shí)多！

“老師。”

柳淼淼小聲對(duì)姍姍阿姨問，“兩小時(shí)從零基礎(chǔ)初學(xué)者到能熟練彈《小步舞曲》，路明非他這是，鋼琴天才吧？”

“淼淼啊……”

姍姍阿姨看了眼柳淼淼，那眼神意味深長(zhǎng)，“你當(dāng)初從初學(xué)到掌握，花了多久？”

“兩個(gè)月。”柳淼淼說話總是細(xì)聲細(xì)氣的，她屬于那種有點(diǎn)嬌弱的漂亮女生。

“普通人需要三個(gè)月，你兩個(gè)月已經(jīng)算是有天賦，而天賦極高的人，從小受到音樂熏陶或干脆來自音樂世家的，一個(gè)月差不多了。”

姍姍阿姨緩緩說道。

“兩小時(shí)從零基礎(chǔ)到熟練掌握，這已經(jīng)不能用‘天才’來形容了，因?yàn)椤觳拧藭r(shí)都顯得那樣的蒼白無力……你知道葉甫格尼·基辛嗎？

“當(dāng)然知道。”

“據(jù)說他十一個(gè)月大時(shí)就可哼唱出姐姐彈奏的巴赫賦格，兩歲開始在鋼琴上彈奏他所聽到的旋律，在還不會(huì)讀譜的情況下就可以完全靠他驚人的聽力記憶演奏。

四歲時(shí)，還未接受過正規(guī)訓(xùn)練，他就能即興創(chuàng)作鋼琴小品，旋律結(jié)構(gòu)和聲邏輯遠(yuǎn)超同齡人。

十一歲時(shí)，他十天掌握了肖邦的《第一鋼琴協(xié)奏曲》……我們一般將這種人的天賦評(píng)為‘非人類’級(jí)別，也就是俗稱的，老天爺賞飯吃。”

姍姍阿姨感慨道。

“兩小時(shí)，從認(rèn)鍵到識(shí)譜再到彈奏……你的這位后桌，如果不是提前學(xué)過，那就不能用天才來形容了，他應(yīng)該去和基辛坐一桌，因?yàn)樗麄兌疾皇侨耍　?/p>

“您是說……”柳淼淼頓時(shí)明白了姍姍阿姨的意思。

但是這怎么可能？

柳淼淼是知道路明非的，嚴(yán)格來說，他們初中就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。仕蘭中學(xué)是有初高中分部的，初中時(shí)她和路明非就是同班，高中到現(xiàn)在也是。

從初一到高三，已經(jīng)是五年半的時(shí)間，柳淼淼當(dāng)然知道路明非是個(gè)怎樣的人——

慫慫賤賤，除了打游戲外完全沒特長(zhǎng)，成績(jī)墊底，在班上幾乎沒朋友，連搭理他的都沒幾個(gè)。嗯，還有到高中后喜歡陳雯雯……

只是那些“固有印象”在這兩天里忽然開始被統(tǒng)統(tǒng)掀翻了，如同狂風(fēng)驟起，那條在地上躺著茍延殘喘五年半就差埋了的咸魚一個(gè)蹦跶——

于是化龍騰飛！

但咸魚是不可能化龍的，就像真正的丑小鴨永遠(yuǎn)不會(huì)變成白天鵝。

除非這條咸魚本身就是條龍，只是一直在隱藏……可這又怎么解釋得通？

能在眾人羨慕嫉妒恨的目光中過著“天之驕子”的生活，誰又會(huì)愿意跌到泥潭里打滾？吃飽了沒事干是吧！

“他……”

柳淼淼猶豫片刻，最終還是做出抉擇，決定為路明非澄清一下。她的聲音一貫的細(xì)聲細(xì)氣，“我認(rèn)識(shí)他快六年了，應(yīng)該不是那樣的人。”

其實(shí)柳淼淼這話的意思很簡(jiǎn)單——路明非過去的模樣肯定是裝不出來的，可能真是罕見的絕世天才，一朝頓悟。

中國(guó)人多了去了，每年總有那么一兩個(gè)“傳說”。

相信每個(gè)高三同學(xué)都聽過自家老師說的，某某浪子浪了三年多，最后一百天幡然醒悟，猛提幾百分考上985名校的故事。

一方面是為了打雞血激勵(lì)學(xué)生，哪怕時(shí)間很短也不要放棄，能提一分是一分。另一方面……確實(shí)有此等真人真事！

相對(duì)比起完全不合常理更無法理解的“隱忍屈辱等待反轉(zhuǎn)打臉”，還是“隱藏天才”的概率更高些。

但在姍姍阿姨這邊看來，這解釋，就又有另一層意味了。

“快六年了啊……初高中都是同班同學(xué)？”

姍姍阿姨看向柳淼淼的目光頓時(shí)變得更加意味深長(zhǎng)了，對(duì)柳淼淼的話她不置可否，只是嘴角的笑意又大了些。

這是什么雙向奔赴的神仙愛情啊，青春期這種扭扭捏捏青澀的愛就是好嗑！今晚的聚會(huì)談資這不就來了？回頭就和閨蜜團(tuán)分享一下！

“嗯。”

柳淼淼點(diǎn)點(diǎn)頭，她有些怔怔地看著路明非正在彈奏的背影，倒是沒注意到姍姍阿姨話語里隱藏的那點(diǎn)深意，只是在想著——

路明非要真是個(gè)一朝頓悟的“絕世非人類天才”，那剩下這半年，他又能成長(zhǎng)到何等地步？

姍姍阿姨也很是“識(shí)趣”的沒有打擾，只是一臉姨母笑地來回望著兩人。她已經(jīng)成功在腦海里邏輯自洽，甚至自動(dòng)填補(bǔ)一些故事細(xì)節(jié)了。

路明非并未注意到背后發(fā)生的交談，他甚至沒有分心去觀察周圍的任何事。

此時(shí)此刻在他眼中便只有面前的曲譜，五線譜信息被“自動(dòng)瞬間解碼”，轉(zhuǎn)化為手指動(dòng)作，他無需特地去思索，便能本能地反應(yīng)過來，在何時(shí)應(yīng)該按下何鍵。

才獲得的【精準(zhǔn)命中】在這之中起到了決定性的作用，盡管不知為何落下手指也能算作“投擲”……但就是這樣算了。

路明非僅需明確自己要按下哪個(gè)鍵，他的手指落下時(shí)，便不會(huì)有半分偏移。

一切都是那樣的水到渠成，令人著迷而易于沉浸，以至于讓人忽略周圍。路明非如此專心的原因很簡(jiǎn)單，他不只是在進(jìn)行一場(chǎng)演奏——

他還在沖級(jí)。

【鋼琴】的熟練度每次上漲就是十點(diǎn)，兩小時(shí)后的現(xiàn)在，熟練度已經(jīng)破了九十，路明非從未有過這么快的沖級(jí)速度，他正在享受！

最后一個(gè)終止和弦落下，路明非的手指懸停于半空，余震中的琴弦仍在嗡鳴，而他期盼已久的那道冰冷機(jī)械音攜著文字終于顯現(xiàn)。

【恭喜！經(jīng)過努力練習(xí)，你的[鋼琴]等級(jí)提升至LV1】

【你獲得詞條——【情緒感知】！】

【詞條：情緒感知

效果：十米范圍內(nèi)，交流越久，你越能清楚地感知到對(duì)方當(dāng)前情緒狀態(tài)】