[娛樂圈]穿越女團(tuán)的求生日常 3 徹夜練習(xí)

眨眼間，金幼珍從衛(wèi)生間置身于一間寬闊的舞蹈室內(nèi)。

她下意識轉(zhuǎn)頭，頓時嚇了一跳。

旁邊赫然是剛剛視頻中的其中一位舞蹈老師，金幼珍緩過神才發(fā)現(xiàn)她是附身在左側(cè)位老師的身上，也是她跳這支舞時的站位。

燈光照在臉上微微發(fā)熱，真實的讓她以為是現(xiàn)實世界，她甚至能感覺右腿膝蓋處有酸疼不適的感覺，身上汗?jié)竦酿ぶ校l(fā)尾掃過臉頰的微微觸覺。

原來是真的重現(xiàn)當(dāng)時的場景啊，當(dāng)時拍攝到的一切都可以在模擬空間還原。

金幼珍眼神發(fā)亮，瞬間想到很多種用途，隨后思緒幾轉(zhuǎn)強制集中精神到眼前。

面板的科技已經(jīng)到了她無法理解的程度，她現(xiàn)在只希望自己能夠活命而已，其他的暫時沒有力氣去深究。

默想開始……

整個空間時間開始流動，音樂響起。

她身體，不，是老師的身體跳動起來，金幼珍腦中仿佛分成兩半，一個是她本身的思維意識，另一個附在老師身上，她能同步感受到這個老師的所有感官變化。

這種好像入侵她人思維的異樣感讓金幼珍有些毛骨悚然，隨后又激動不已。

如果是這樣的話那這金手指作用可就太有用了。

一場練習(xí)結(jié)束，她發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大概記住了舞蹈動作，比在外面練習(xí)十遍還深刻。

金幼珍思忖應(yīng)該是因為精神體進(jìn)入的原因？

時間緊迫，她又跳了2遍感覺自己已經(jīng)記住了動作就開始開啟練習(xí)模式，重新進(jìn)入教室。

這次是她自己的身體進(jìn)入，只是模擬場景而已，所以可以隨意的活動身體。

她感覺身體有些笨重，沒有了老師跳時的輕松自如，看來空間是直接投射她現(xiàn)實的身體數(shù)據(jù)，不過這樣也好，就不會產(chǎn)生意識和身體的不對等差距。

只是換成自己的身體，因為意識跟不上身體，所以有些動作剛剛想到要做就因為下一個動作已經(jīng)到來而手忙腳亂，等到近2分的舞蹈結(jié)束。

金幼珍神色嚴(yán)肅，嘴角抿緊。

果然世界上沒有不勞而獲的東西，脫離肌肉記憶后她意識還是那個不會跳舞的女孩。

不過沒關(guān)系，現(xiàn)在她有空間可以讓她不受別人注目的練習(xí)，不然大家看到她現(xiàn)在跳成這個樣子真是沒法解釋。

從出來到現(xiàn)在大概過去了7分鐘左右，一首歌差不多2分鐘，她還可以再練習(xí)兩遍。

回放中，屏幕上左側(cè)是她的版本，右側(cè)是老師原版，兩版畫面對比慘烈。

相比原版的帥氣而力道十足的舞蹈，她顯得有些手忙腳亂，力氣也做不到位。

系統(tǒng)還很貼心的為她在視頻每一處不標(biāo)準(zhǔn)的地方備注，點擊可以進(jìn)入這個動作摳細(xì)節(jié)。

不過好在舞蹈換位都沒錯，證明她記住了這支舞，又卡著時間沉浸式多跳了兩遍，看起來沒那么糟糕了才返回現(xiàn)實。

視線范圍內(nèi)由虛無變成衛(wèi)生間木質(zhì)的門框，她神情有些恍惚，但腦袋里學(xué)到的舞蹈告訴她這是真實發(fā)生的事情。

金幼珍搓搓臉返回練習(xí)室，食不知味的吃完舍友帶回來的飯，再給自己換張退熱貼后她們開始練習(xí)這只團(tuán)舞。

幾秒后音樂聲響起，她緊盯著鏡中人的舞蹈動作，腦海中回放著編舞配合著身體的肌肉記憶有驚無險的完成了舞蹈。

只跳了兩分鐘，她卻渾身冒虛汗，是緊張?zhí)^導(dǎo)致的，理智告訴她沒人會看出她是冒牌的，但情緒卻不受控制的緊繃。

抬手將臉上的汗擦掉，一遍又一遍，慢慢的她緊繃的神經(jīng)放松，身體越來越舒展，動作也漸漸更加流暢。

練習(xí)很久后終于迎來了休息時間，幾乎一說休息金幼珍就全身發(fā)軟的坐在地板上。

太刺激了！！！要知道她今天以前從未舞動過身體。

旁邊李秀珠拍拍地板，招呼道：“幼珍啊，歐尼們，坐過來我們總結(jié)下剛剛的練習(xí)。”

金幼珍挪動著身體坐過去咽了口唾沫，干澀的喉嚨被扯的撕疼，又渡過一關(guān)！

她默默想自己也算是在經(jīng)歷唐僧的劫難了。

幾人依次盤腿坐在地板上等待李秀珠指正，作為幾人中舞蹈最好的人，她會在練習(xí)后幫大家指正失誤。

李秀珠十指交叉放松手部，思索著開口“今天大家動作都沒問題，主要有些小動作我覺得可以更好些，大家可以互相交流看看怎樣會更好。”

“首先靜惠歐尼做的很棒，特別是表情管理很贊，就是在這個動作之后，手臂的弧度稍微柔和會顯得更柔軟順暢。”她比劃著動作演示給對方。

“ok，等下注意”文靜惠點頭

“智敏歐尼則相反，這個地方動作力度要在大在重點更有感覺……”

金幼珍舔舔有些干燥的嘴唇止不住的心慌氣短。

“幼珍啊！”

“吶！” 她渾身一震應(yīng)道。

“噗嗤kkkk……干嘛那么緊張。”李秀珠被她嚴(yán)肅的表情逗樂。

見金幼珍身體緊繃不由安慰，“你心理壓力不要這么大，今天還發(fā)燒又練習(xí)這么久，動作有些不到位很正常，等你身體恢復(fù)好了就沒問題了。”

金幼珍艱難的扯著嘴角，可是她自己知道不是這樣，等肌肉記憶越來越淡，她的基本功也會變差。

很何況舞蹈動作之間的連貫與動作強弱，俗稱舞感，影響著這支舞的最終觀賞度。

得快點讓自己快點繼承身體記憶才行，只要練不死就往死里練。

“我們繼續(xù)練吧！”金幼珍站起身來。

一遍，二遍，三遍，她們不知疲倦的跳著，汗水滴落在地板上，濺起一絲漣漪。

撲通一聲，幾人坐倒在地板上喘息……

過了一會兒，文惠靜豎起拇指稱贊，“呀，幼珍，你真的是練瘋了吧，今天很勁頭很足嘛，氣勢很棒！”

金幼珍累的連嘴都懶得張，給歐尼遞去一個可憐的眼神。

她躺在地板上望著頭頂?shù)纳錈簦南耄瓉砝鄣綐O致也是一種暢快。

不遠(yuǎn)處不知是哪位女孩憧憬的話語傳來：“好想站上舞臺啊！”

舞臺嗎？金幼珍抬手遮住刺目的光芒，這是她活下去之后才有資格想的事情啦……

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“你確定？不要命啦？！”

金幼珍點頭頭，“過兩天就是月末考核了，我心里不安，回去也睡不著覺。”

文惠靜皺眉道：“幼珍啊，我知道因為上月的考核你心里難受，但那是你生病導(dǎo)致的，并不是你真正的實力。

現(xiàn)在距離考核就只有三天，萬一身體勞累過度，考核又會受到影響，不如今天好好休息，明天再加練。”

金幼珍神色不為所動，既然做了決定就不會輕易被外人的話動搖。

她知道對方說的有道理，但金幼珍怕一覺醒來肌肉記憶就消失，哪里還躺得下去，不如在這里安心的練習(xí)。

而且明天上午還要上其他課程，其中可是有聲樂課的，這也是重中之重，她可還沒練習(xí)過唱歌呢！

雖然以前也不算五音不全，但是她對什么轉(zhuǎn)音，高音，發(fā)聲部位全都一竅不通，急需模擬空間去練習(xí)。

所以不如在這里在練一段時間又可以攢消耗值，想到這里她瞄了眼面板，目前消耗值累積1200多。

金幼珍心中計算，那大概她一個小時消耗300-400卡路里左右。在練習(xí)大概2個小時可以兌換2小時的模擬空間，加上之前兌換剩下的時間，這樣她就可以開啟差不多三個小時。

到時候精神在空間里上聲樂課，身體可以在練習(xí)室休息，反正這里暖氣很足凍不著。

等到了早上回去宿舍洗漱后再過來上課，將時間利用到極致的金幼珍滿意的點頭。

看向表情不贊同的三人，她知道除了好意的關(guān)懷之外，她們可能還擔(dān)心自己在考核時掉鏈子。

那樣影響的就不止她自己而是整個組合，但她沒辦法為了讓她們安心而打亂自己的節(jié)奏。

只能盡量給她們保證道：“你們放心，我心里有數(shù)，在考核前一天我一定會好好休息的。”

李秀珠有些詫異，“幼珍，你感覺有些不一樣了。”

之前的金幼珍是內(nèi)向話少的性格，別人提的建議她基本不會駁回，也不會這么這么果決？

李秀珠撓撓頭，反正有種說不出來的感覺。

面對李秀珠的打量金幼珍并不躲避，反而直視她認(rèn)真道：“我已經(jīng)不是以前的我了。”

原主在yg大部分時間心神都在練習(xí)中，沒時間交朋友，即使說是最熟悉的李秀珠其實也不過認(rèn)識一年，她搬進(jìn)宿舍這段時間話才多些，所以并不怕大家看出她的不同。

而且大家都是沖著出道做idol，又不是交朋友來的，也沒時間來研究她。

正想著腦袋被揉了幾下，她慌忙將頭護(hù)住看向滿臉怪笑的文惠靜。

“呵呵，我們忙內(nèi)長大啦”

“既然你有計劃那就好，不過一定要小心身體，不舒服就休息”

幾位姐姐給她愛的投擲后就離開了，她起來活動著身體看向時鐘快一點了。

吃了些零食補充體力繼續(xù)練習(xí)，慢慢的練習(xí)室內(nèi)人越來越少，漸漸的只剩她一個人。

空蕩蕩的教室內(nèi)只有她仿佛不知疲倦跳躍的身影，頭、肩、胸、胯、bounce基本功，之后律動，wave連接，身體框架。

所有的基本動作都一一反復(fù)練習(xí)。

基本功是所有舞蹈的基石，用精神記憶著身體每個動作每個部位的發(fā)力點，延伸……

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卡路里消耗值：2068

［——開啟模擬空間］

經(jīng)過她的實踐得知，原主的舞蹈記憶她沒繼承，倒是聲樂還能回想起上過的那些課，就是好像隔著玻璃，她沒法直接想起，需要觸發(fā)到那個點才會清晰。

來到一間音樂教室，是記憶中YG的那位聲樂課老師，是位微胖戴著眼鏡的老師，叫崔元旭，大概三十來歲面相很親善。

她這次選的是剛進(jìn)入YG時原主上的課程，是一對一指導(dǎo)，只聽聲樂老師坐在琴前看著她說道：“你唱歌的視頻我看到過，嗓音條件很好。”

接著他微微停頓，仿佛在聽人說話，后點頭道：“每天的基本功是最重要的，可以用打嘟來做氣息訓(xùn)練”

老師隨手彈起幾串音符，演示給她看如何做，然后指導(dǎo)她，“頻率盡量評均，盡可能長一點，不然你一下出很多氣她會斷掉，你不出氣她也會斷掉，你試試看。”

“也可以從低到高，或者從高到低……”

金幼珍跟著試練了幾次，搞懂了正確的基本功方法就退出去了。

她發(fā)現(xiàn)自己好像搞錯方向了，因為唱歌不像舞蹈，她可以利用空間直接找原唱沉浸式感受她的唱腔模仿。

金幼珍的考核樂曲是一首歐美歌曲，真不明白韓國女團(tuán)為什么要考英文歌，她只會最簡單的對話，還是因為工作需要學(xué)的。

不知道發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)會不會是扣分項，金幼珍憂心忡忡的想。

搜索到歌曲《Put Your Hearts Up》一首pop流行歌曲。

歌手嗓音具有力量感又略帶慵懶，帶著青春活力的無畏肆意。

拉到她需要考核的歌曲片段進(jìn)入沉浸式體驗，一瞬間她仿佛擁有了同款歌喉，每一句唱腔發(fā)音，每一個轉(zhuǎn)音，尾音，氣息的調(diào)動變化都如臨其境。

一遍結(jié)束，她發(fā)現(xiàn)自己喜歡唱歌，可能是因為原唱唱起歌來太過快樂讓她也被感染。

一曲結(jié)束，又繼續(xù)重復(fù)，等到她認(rèn)為已經(jīng)熟悉了這首歌已經(jīng)不知道過了多久。

她打開練習(xí)模式，試著自己開口唱，“Let me see you put your hearts up…… ”

她驚訝的停下唱歌，退出模擬空間，偌大的教室內(nèi)自有時鐘滴答滴答的聲音。

她清了清嗓音，“Let me see you put your hearts up Yeah.”

真的沒感覺錯，不是原主而是她自己會英語還挺流暢，而且莫名知道她說的是英式發(fā)音。

她驚愕的彈起身子，怎么回事。她從沒有深入學(xué)習(xí)過啊？

金幼珍蹙眉沉思，她那消失不見的記憶里到底發(fā)生了什么？到底她遭遇到了什么才會來到這里，為什么回想不起來！

她閉上眼睛，過往的思緒如波濤翻涌但是最想知道的卻還是沉在腦海最深處不見波瀾。

金幼珍嘆息的睜開眼，眼底掠過失望之色，穩(wěn)住心神重新進(jìn)入空間，不管怎么說多了個技能這是件好事。

繼續(xù)練習(xí)吧，“Let me see you put your hearts up Yeah

If we give a little love

Maybe we can change the world……”

音樂練習(xí)就當(dāng)相于在歌手在專業(yè)錄音室唱歌的效果。

金幼珍有些被原主的聲音驚艷，原主的嗓音平時說話給人輕盈甜美的感覺，沒想到唱起歌來有磁性又充滿力量。

她根據(jù)練習(xí)糾正提示，沉浸練習(xí)錯誤的音調(diào)，體會原唱發(fā)音用的聲位和技巧。

原唱聲音醇厚很強的氣聲支撐力，所以唱出來嗓音很有力量，她試著改變發(fā)音果然高聲部分更穩(wěn)定。

慢慢的她發(fā)音越來越穩(wěn)，一些唱歌技巧也越來越會運用，等到她覺得差不多的時候就睜開眼睛在無伴奏下試著在現(xiàn)實唱歌。

唱完后她驚喜極了，果然不愧是因為唱歌被選入的，天生的嗓音就很出色了再加上她囫圇吞棗似的模仿原唱的唱腔，雖然她對這些技巧一知半解但是粗暴的模仿還是會的。

就她個人聽感而言是非常不錯的，剛好今天可以和老師請教下。

等停下來發(fā)現(xiàn)已經(jīng)差不多快早上6點了，時間真是不經(jīng)用啊！模擬空間還剩半個多小時。

干脆的起身收拾東西回宿舍，等下洗漱完還要回來上課。

生存第二天，消耗值剩：68。