安瀾歸處是暖陽(yáng) 第47章 周老師也很想你們！

掛斷電話(huà)后，時(shí)安瀾吩咐時(shí)燕，“明天一早你給他們學(xué)校那個(gè)楊主任打個(gè)電話(huà)，就說(shuō)...周老師是不是有事請(qǐng)假了？序之在問(wèn)這幾天怎么都沒(méi)看到她?！?/p>

“好的。”時(shí)燕點(diǎn)了點(diǎn)頭。

看樣子，時(shí)書(shū)記是打算管這件事了。

心下有些慶幸，幸好自己主動(dòng)告訴了他。

不然，要是他從別人口中得知這件事，說(shuō)不定還會(huì)怪自己不主動(dòng)匯報(bào)呢！

第二天，楊主任剛上班，就接到了時(shí)燕的電話(huà)。

之前因?yàn)闀r(shí)序之轉(zhuǎn)學(xué)和辦理入學(xué)手續(xù)等事，他和時(shí)燕打過(guò)多次交道，兩人也算是很熟了。

“楊主任，不好意思，想跟您打聽(tīng)個(gè)事?！睍r(shí)燕話(huà)說(shuō)得很客氣。

“呵，序之表姑啊，你還跟我客氣什么？有什么事你盡管說(shuō)?！睏钪魅魏軣崆椤?/p>

“嗯，就是，就是序之那個(gè)班主任，是不是請(qǐng)假了？我昨天聽(tīng)他說(shuō)，已經(jīng)好幾天沒(méi)見(jiàn)到周老師了?！?/p>

“咳咳。”楊主任尷尬地咳了兩聲，“是請(qǐng)假了?！?/p>

“哦。那請(qǐng)問(wèn)她什么時(shí)候才能回來(lái)上課？”時(shí)燕又問(wèn)。

“你是不知道啊，楊主任。我們家那個(gè)序之啊，特別喜歡周老師。說(shuō)周老師如果還不回來(lái)，他就不去上學(xué)了。哎呀，這可把我給急死了。”

“是嗎？”楊主任心虛地反問(wèn)了一句，“那我再幫你問(wèn)問(wèn)，看看她到底要請(qǐng)到什么時(shí)候？”

“好的，那就麻煩楊主任了?！睍r(shí)燕連忙道謝。

心里卻在冷笑，臺(tái)階我已經(jīng)給你鋪好了，就看你肯不肯下了！

掛斷電話(huà)的楊啟智一頭冷汗。

他怎么就忘了？周暖的班上除了財(cái)政局的千金，還有時(shí)書(shū)記的公子??！

如果，如果周暖停課的這個(gè)事讓時(shí)書(shū)記知道了，那他可真的要吃不了兜著走了！

他連忙跑到校長(zhǎng)張培英辦公室，向他如實(shí)匯報(bào)了這一情況。

“糊涂！”聽(tīng)完整個(gè)事情來(lái)龍去脈的張培英，氣得一拍桌子。

“楊啟智啊楊啟智，你好歹也是學(xué)校的老人了。這么點(diǎn)小事都處理不好，真是枉費(fèi)我對(duì)你的栽培！”

“你要知道，那個(gè)周暖不僅是作為師范類(lèi)學(xué)院優(yōu)秀人才被特招進(jìn)來(lái)的，她還是時(shí)書(shū)記為他兒子欽點(diǎn)的班主任。你在決定停她課之前為什么不先向我匯報(bào)？”他厲聲質(zhì)問(wèn)。

他猶記得，開(kāi)學(xué)之前，教育局長(zhǎng)從他這里要走了四個(gè)二年級(jí)班主任的檔案，隔天告訴他說(shuō)時(shí)書(shū)記的兒子要進(jìn)周暖那個(gè)班。

也就是說(shuō)，時(shí)書(shū)記在看過(guò)四個(gè)人的資料后，選擇了周暖作為他兒子時(shí)序之的班主任。

這樣一個(gè)人物，他楊啟智怎么能說(shuō)停課就停課呢？

“我...?！睏顔⒅且彩怯锌嗾f(shuō)不出。

“之前您不是一直教導(dǎo)我，什么人都可以得罪，千萬(wàn)不能得罪管財(cái)政的嗎？我，我這也是按您的指示辦呀！”他小聲辯解。

“還狡辯！”張培英瞪了他一眼，“那我有沒(méi)有教過(guò)你，‘兩害相權(quán)取其輕’、‘此一時(shí)彼一時(shí)’?。吭跁r(shí)書(shū)記面前，他財(cái)政局長(zhǎng)又算個(gè)什么東西？”

“是是是。您教導(dǎo)的是！”楊啟智點(diǎn)頭如搗蒜。

“不管你用什么方法，立刻馬上去把周老師給我請(qǐng)回來(lái)?！彼麩┰甑?fù)]了揮手，“請(qǐng)不回來(lái)你自己看著辦?！?/p>

“好好好，我這就去請(qǐng)?！睏顔⒅且惨庾R(shí)到到問(wèn)題的嚴(yán)重性，急得額頭上都滲出了汗。

出門(mén)之前，他想到一個(gè)問(wèn)題，“張校長(zhǎng)，如果那個(gè)許惟麗打電話(huà)過(guò)來(lái)問(wèn)，我怎么回復(fù)？”

“這個(gè)還要我教你？”張培英咬牙切齒，頗有些恨鐵不成鋼。

“你就說(shuō)整個(gè)事情都已經(jīng)查清楚了，確實(shí)如周老師所說(shuō)，雙方都有責(zé)任，所以不存在一方向另一方賠償醫(yī)藥費(fèi)并賠禮道歉一說(shuō)?！?/p>

“那這樣一來(lái)，豈不是把她給得罪了？”

“得罪什么？你告訴她，周老師停課的這段時(shí)間，班上很多同學(xué)和家長(zhǎng)都在問(wèn)，特別是時(shí)序之小朋友和他的家長(zhǎng)。

許惟麗這個(gè)人吧，典型的欺軟怕硬。如果讓她知道，時(shí)書(shū)記已經(jīng)知曉這個(gè)事，她還不怕得要死，哪還敢找我們的麻煩?！?/p>

“張校長(zhǎng)，還是你高！”楊啟智佩服地豎起大拇指。

“廢話(huà)少說(shuō)，還不快去？”張培英不耐煩地催促道。

“是是是，校長(zhǎng)，我馬上去辦。”楊啟智麻溜地離開(kāi)了。

于是，坐在家的周暖接到了楊主任分外熱情又客氣的電話(huà)。

“周老師，這幾天休息得怎么樣啊？是這樣的，之前這件事呢，都是我不好，錯(cuò)怪了你。我也沒(méi)想到這個(gè)徐真真媽媽這么不講道理。我已經(jīng)跟她說(shuō)了，你當(dāng)時(shí)的處理是對(duì)的，非常的公平公正。學(xué)校也非常支持你這個(gè)處理結(jié)果。

還有啊，你不在的這段時(shí)間，班上很多同學(xué)都非常想念你，多次找我打聽(tīng)你的情況。所以啊，你趕緊來(lái)學(xué)校復(fù)課吧！”

周暖聽(tīng)著楊主任前后判若兩人的說(shuō)辭，深有感觸。

原來(lái)，有沒(méi)有人在你背后為你撐腰，還真的是有天壤之別！

“好，我馬上就來(lái)?！彼Ь吹貞?yīng)下。

對(duì)于楊主任，周暖沒(méi)什么好說(shuō)的。

畢竟，楊主任之前對(duì)她一直多有照顧。這次之所以如此，也只能說(shuō)是‘人在其位，身不由己’吧。

出門(mén)前，她給時(shí)安瀾發(fā)了個(gè)信息：時(shí)書(shū)記，我要去學(xué)校復(fù)課了，謝謝你。

時(shí)安瀾的電話(huà)很快打了過(guò)來(lái)。

“事情解決了？”他笑著問(wèn)。

“嗯。”小姑娘的聲音聽(tīng)起來(lái)很愉悅。

時(shí)安瀾腦海里立馬浮現(xiàn)出小姑娘笑得眉眼彎彎，還有兩個(gè)淺淺酒窩的樣子。

“那趕快去上課吧，序之可想你了。”他柔聲道。

“對(duì)了。別忘了你昨天答應(yīng)我的事?！?/p>

“答應(yīng)你什么？”周暖一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

“請(qǐng)我吃飯啊?！蹦腥说偷偷匦α似饋?lái)。富有磁性的聲音透過(guò)話(huà)筒傳過(guò)來(lái)，聽(tīng)得周暖的耳朵都起了一層雞皮疙瘩。

“沒(méi)忘?！彼p聲說(shuō)。

“那好。明天下班后你先回公寓，我晚點(diǎn)來(lái)接你?！?/p>

“好。那時(shí)書(shū)記，再見(jiàn)！”

“再見(jiàn)?！?/p>

周暖趕到學(xué)校時(shí)，第一節(jié)課剛好下課。

時(shí)序之看到她，立即沖上去一把抱住她。

“周老師，你終于回來(lái)了？可把我們想死了！”

“是啊，周老師，我們可想你了?！?/p>

“我也想你，周老師?！?/p>

很多同學(xué)都圍了上來(lái)，大家七嘴八舌的說(shuō)著，就連徐真真也擠了進(jìn)來(lái)。

周暖內(nèi)心百感交集。

都說(shuō)孩子的心是最純真的，這話(huà)一點(diǎn)不假！

她輕輕摸了摸時(shí)序之的頭，又對(duì)圍在她身旁的同學(xué)們說(shuō)，“周老師也很想你們！”