究糾 第十章 奮力一搏

盡管他們駕駛的戰(zhàn)艦在槍林彈雨中驚險地左躲右閃，巧妙避開了大量敵方炮火的攻擊，但仍不時有幾發(fā)炮彈擦身而過，精準命中。令人驚嘆的是，這位技藝超凡的少校竟將這些炮火轉(zhuǎn)化為前進的助力。每一次炮彈的沖擊，都像是在背后推動著戰(zhàn)艦的無形巨手，使他們離眼前那艘巍峨如山的攻擊艦越來越近。三千米、兩千米、一千米……戰(zhàn)艦如同一頭勇猛無畏的獵豹，朝著獵物飛速逼近，那近在咫尺的巨大攻擊艦，此刻仿佛已成為他們的囊中之物。

“長官！我們已經(jīng)抵達穿透彈能發(fā)揮最佳效果的范圍，是否……”

“發(fā)射！”湯譯哲的臉上早已布滿密密麻麻的汗珠，每一滴汗珠都仿佛承載著這場戰(zhàn)斗的重壓。他的臉因緊張和用力而漲得通紅，用盡全身力氣怒吼道，那聲音猶如洪鐘般響徹整個指揮艙，帶著破釜沉舟的決心與勇氣。

下一刻，一枚通體黑金色的導彈，宛如一條蘇醒的遠古神龍，攜著毀天滅地的氣勢，再次橫空出世。它以一種無法阻擋、無可匹敵的姿態(tài)，風馳電掣般沖向敵方那艘龐大的攻擊艦。這一次，命運的天平似乎發(fā)生了傾斜，與上次截然不同的結(jié)果即將上演。

導彈如同一枚尖銳無比的利針，目標明確地朝著對面戰(zhàn)艦的尾翼疾馳而去。那里，正是上次敵艦被剛剛那枚導彈攻擊過的位置，在場的軍官無一不是屏氣凝神，目光都注視向舷窗外，期待著這次導彈的發(fā)射能成為這次成功的關(guān)鍵。

只見導彈毫無阻滯地悄然刺入了那層看似堅不可摧的防護罩，僅僅在接觸的瞬間，留下了一圈若有若無的淡藍色波紋，仿佛是平靜湖面被輕輕劃過的一絲漣漪。

然而，誰也未曾料到，這看似平靜的表象下，正孕育著一場驚世駭俗的巨變。下一秒，攻擊艦表面的平靜瞬間被徹底瓦解，取而代之的是一團遮天蔽日的巨大火光。這團火光猶如來自地獄的烈焰，以磅礴之勢洶涌迸發(fā)，其規(guī)模遠遠超過了攻擊艦本身的長度。

它肆意地綻放著，就像是一朵盛開在宇宙深處的巨型紅色花朵，嬌艷卻又致命。那火光所到之處，整個宇宙仿佛都為之劇烈顫抖，星辰的光芒在它面前都顯得黯淡無光，仿佛在見證著這場史詩級戰(zhàn)斗的偉大勝利。

湯譯哲呆呆地透過舷窗，目睹了這驚天動地的一幕。那熊熊燃燒的火光，宛如希望的曙光，意味著他終于成功了。盡管這次行動或許未能完全達到考核的標準，但他終究憑借著頑強的意志和無畏的勇氣，擊毀了對面一艘攻擊艦。這一輝煌的戰(zhàn)績，足以讓他在這片浩瀚的宇宙中留下濃墨重彩的一筆。

然而，在這勝利的喜悅還未完全涌上心頭之際，下一秒，湯譯哲只感覺眼前一黑，意識便模糊了……

“啪啪啪！”一陣清脆有力的掌聲驟然響起，剎那間打破了周遭的平靜。那掌聲在空曠的空間里回蕩，每一聲都仿佛帶著震撼人心的力量。

“好！很好！”一道洪亮的聲音緊接著響起，滿是贊賞與驚嘆，“這個孩子竟然在最后關(guān)頭成功擊潰了對面的一艘攻擊艦，實在是太不可思議了！”倘若湯譯哲此刻在場，定會驚訝得合不攏嘴，因為為他鼓掌的不是旁人，正是母星星際學院的院長——李博遠。

李博遠眼中閃爍著異樣的光芒，興致勃勃地點評起來：“從一開始，他判斷局勢就極具大局觀，面對諸多分歧，能夠力排眾議，最終敲定最優(yōu)良的對敵方案。在戰(zhàn)斗過程中，他沒有盲目地一頭扎進戰(zhàn)場，而是積極主動地去了解戰(zhàn)艦相關(guān)知識，這種冷靜與理智，實在是難能可貴。做事冷靜、果決，最終僅以他一人的‘犧牲’和一艘偵察艦為代價，不僅成功擊潰了對面的攻擊艦，還巧妙地引出了對方的全部艦隊。不出意外，這支艦隊很快就會被幾方艦隊聯(lián)手徹底覆滅，這場戰(zhàn)斗堪稱完美！”

他身后的幾位老師，此刻都用帶著幾分驚愕與欽佩的異樣目光，看向這位平日里不茍言笑的院長。在他們的印象中，院長可是極少夸贊學生的，能得到院長這般高的評價，足以證明這位學員絕非常人，其優(yōu)秀程度遠超想象。

事實上，學院設(shè)置這個考題可謂是煞費苦心。老師們經(jīng)過無數(shù)次研討、深思熟慮后才確定下這一考核方案。這關(guān)考核的核心，正如湯譯哲曾經(jīng)猜測的那樣，是考驗學員的心性。要求在短短兩個小時內(nèi)擊潰一支以巡航艦為旗艦的艦隊，這幾乎是一項不可能完成的任務(wù)，難度系數(shù)堪稱爆表，猶如攀登高聳入云的絕壁，幾乎看不到登頂?shù)南Ｍ?。學院之所以出此難題，目的就是要給學員施加巨大的壓力，從而激發(fā)出他們潛藏的天賦，看看這些年輕的學員在絕境之中究竟能爆發(fā)出怎樣驚人的能量。

這項考核其實細致地分為上下兩個部分，總分為一百分。

第一個部分，重點考察學員能否找到巧妙的方法化解軍官之間的糾紛，并且切實地將解決方案付諸實踐，這一部分在總分中占據(jù)了60分的高比重，無疑是考核的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

而第二部分，則是給予學員充分的自由發(fā)揮空間，分值共計40分。老師們會根據(jù)學員在戰(zhàn)斗中的具體表現(xiàn)，包括戰(zhàn)術(shù)運用、應變能力、對戰(zhàn)局的把控等多方面因素進行綜合打分，旨在全方位評估學員能在這場模擬星戰(zhàn)中發(fā)揮怎樣的作用，展現(xiàn)出怎樣的個人能力與軍事素養(yǎng)。

顯而易見，湯譯哲在這第二部分的表現(xiàn)堪稱驚艷。他不僅成功擊潰了敵方一艘攻擊艦，還巧妙地引出了對面一整支艦隊，如此卓越的戰(zhàn)績，至少能拿到30分的高分。這在往屆新生的考核中是極為罕見的，猶如夜空中一顆璀璨奪目的流星，瞬間吸引了所有人的目光。

更何況，湯譯哲完成這一壯舉的時間快得驚人，他成功擊潰攻擊艦時，僅僅用時58分鐘！這一數(shù)據(jù)讓在場的每一個人都不禁嘖嘖稱奇，即便是見多識廣、閱人無數(shù)的院長，也忍不住為之贊嘆。

隨即，他們的目光又投向湯譯哲所在的模擬空間的投影，可這一看不要緊，令他們更加呆滯了，模擬世界竟然還沒有結(jié)束，這也就意味著湯譯哲并沒有“犧牲”……