“這樣不行啊,我家孩子成績剛有些起色,要沒一個好的班主任管著,又得跌下來。”
“我女兒就沒考過這么好的成績,我問過熟人了,只要我女兒能維持這個成績,211不是大問題,學(xué)校不能在這個時候掉鏈子啊。”
“我兒子也是,成績從上次模考墊底,一躍跑到全校上游水準(zhǔn),讓沈老師繼續(xù)帶班,努努力,沖二本不成問題。”
“必須讓學(xué)校把沈老師請回來帶班,我還指著我女兒沖市前十呢!”
“對,讓學(xué)校把沈老師叫回來,至少得讓他帶完這屆。”
家長們七嘴八舌,商量的最終結(jié)果是必須讓學(xué)校把沈言請回來,繼續(xù)把八班帶到高考結(jié)束為止。
很多時候就是這樣,家長們對老師的評價其實很簡單,出不了成績的時候,你就是為人師婊,尸位素餐,連著師德都是敗壞的。
一旦你出了成績,你的所有行為又變得可愛起來,那你就是為人師表,做事負(fù)責(zé),連打罵學(xué)生都是愛之深,責(zé)之切。
現(xiàn)在八班的家長就是這種心理,對能將他們子女成績大幅拉高的沈言,也不談什么之前的沖突,以及報道中打罵學(xué)生的風(fēng)評了。
只要人能回來,他們怎么都成。
一行人商議一番,一致決定要讓校長把沈言給請回來。
大部隊浩浩蕩蕩向校長室進(jìn)發(fā)。
自打期末考的成績公布,董再生的電話也開始變得忙碌起來,不少領(lǐng)導(dǎo)開始打電話向他詢問八班的情況,明里暗里暗示想要把自己的子女子侄轉(zhuǎn)到一中的八班。
可不要小看父母對一個好老師的渴求,這些家長不管在外面當(dāng)多大的官,做多大的老板,只要涉及子女的學(xué)習(xí),向來是不遺余力的。
何況沈言的八班都不能說是奇跡,而是神跡了。
總共帶班不過兩個月左右,就將一個吊車尾的班級送上全市頂尖的水平,這放在國內(nèi)哪個省市都是不敢想象的事情。
這些領(lǐng)導(dǎo)得知此事后也會幻想,自己那個不成器的兒子或是女兒,是不是臨時轉(zhuǎn)班突擊一個學(xué)期,也能從末位沖到全市前列。
都不需要全市前幾,只要能在市里排得上號就行。
所以,董再生這個一中的領(lǐng)導(dǎo)也一下子變成了香餑餑,從昨天開始到現(xiàn)在,他的手就沒離開過電話,經(jīng)常是剛放下話筒,電話又打了進(jìn)來。
董再生也是樂在其中,感受著那些在外面呼風(fēng)喚雨的大人物,此時都要低聲下氣的求著自己,讓他內(nèi)心的虛榮得到了極大的滿足。
“陳局,你問平臺上那個八班是不是我們一中的啊,是我們一中的啊。對,對,就是前幾次模考還墊底,這次一下沖到全市前面那個八班。
什么?你有個侄子明年也要高考,還有點厭學(xué),想轉(zhuǎn)到我們學(xué)校試試?就想要轉(zhuǎn)到那個八班?這個,我得再確認(rèn)一下?什么!我進(jìn)市局的事有找落了?好好好,這事我一定盡力。”
“候總,你個大忙人怎么有時間給我一小校長來電話?你問張總的兒子這次是不是真考了543?我查查……哦,沒錯,是543,這個成績努努力一本有機(jī)會!
啊?你女兒明年也要高考,最近有點叛逆,想找個好老師帶帶?可你女兒不是才8歲嗎?哦,干女兒啊。啊?你有意向給我們擴(kuò)充兩棟教學(xué)樓?”
于秀麗站在對面,看校長忙的一刻不停。
校長嘴角的笑意就沒停過,二郎腿都快翹到天上去了。
“小于啊,給我倒杯水,這些個領(lǐng)導(dǎo)老板都太熱情了,害得我連喝水的時間都沒有。”董再生嘴上在埋怨,溢出的笑容卻將他內(nèi)心的喜悅出賣了。
于秀麗也不拆穿,端起校長的保溫杯往水壺處走:“校長您日理萬機(jī),忙點是應(yīng)該的,這還不是為了我們學(xué)校,為了我們一中的菁菁學(xué)子。”
于秀麗的這一記馬屁拍到了董再生的心巴上,董再生豪氣的大手一揮:“小于你這話說得好,我這個當(dāng)校長,求的是什么?不就為的學(xué)校的學(xué)子們能夠茁壯成長嘛。”
可是旋即,董再生又擔(dān)心起來,剛剛一時上頭,答應(yīng)了不少領(lǐng)導(dǎo)要把孩子塞進(jìn)八班的請求。
他深知這些領(lǐng)導(dǎo)這會兒能這么低聲下氣求自己,沖的不是一中重點的名頭,而是沖著八班坐火箭一般的進(jìn)步速度。
可帶八班取得如此進(jìn)步的沈言已經(jīng)被學(xué)校開除了,萬一領(lǐng)導(dǎo)子女進(jìn)了八班,一個學(xué)期后的高考,發(fā)現(xiàn)成績并不理想……
董再生不敢再想下去,光是這個想法就讓他后背發(fā)涼,一股子涼意從腳底躥到腦門。
正思考接下來該怎么辦,門外忽然傳來了震耳欲聾的腳步聲,伴隨著的是家長們嘈雜的談話聲。
聽到這個聲音,董再生的臉色瞬間變得煞白,他都有些應(yīng)激反應(yīng)了。
上次聽到這個聲音就是被堵在門內(nèi)不敢出去,這次又是什么?
“小于,快,你快出去看看情況。”
董再生的話剛說出口,八班的家長已經(jīng)圍在校長室門外,這次的規(guī)模比上次堵門還要龐大,幾乎是整個班級全部的家長都出動了。
不出意料,董再生再次被堵在了辦公室內(nèi)。
“你們要干什么?八班的班主任我不是答應(yīng)給你們換了嗎?”董再生驚的從椅子上一下跳了起來。
一眾家長七嘴八舌吵得董再生都聽不清他們說的是什么。
“一個一個來,慢慢說,你們這樣我聽不清。”董再生叫道。
家長們面面相覷,最后推舉馬德元做代表和校長溝通。
他是當(dāng)主編的,條理會更清晰一點。
“董校,是這樣的,我們現(xiàn)在不需要換班主任了,您還是讓原來的班主任擔(dān)任八班的課程吧。”馬德元吐字清晰,這回董再生聽清楚了。
“對,還讓原來的班主任教八班。”其他家長也是異口同聲。
董再生立刻警惕起來,瞄了一眼電腦右下角的時間,這才過去幾天啊,這群家長就集體轉(zhuǎn)了性了。
“沈言都已經(jīng)被開除了,離職程序都走的差不多了,哪還可能再招回來。”
董再生倒是想把沈言重新拉回來。
可學(xué)校的聘任都是很嚴(yán)格的,不管招進(jìn)還是離開,都不是一句話就能拍板的事,不然人事也不會需要讓沈言走主動辭職的程序了。
何況聘任還要比離職復(fù)雜千百倍,這其中涉及到編制問題。
總不能把人招回來當(dāng)個代課老師吧。
“走的差不多那不是還沒走完嗎?學(xué)校再給請回來不就成了。”有家長反駁道。
“你以為學(xué)校是你開的啊?想來就來想走就走。”董再生也是動了火氣。
這幫家長也真是的,當(dāng)初要死要活想把人趕走的是你們,現(xiàn)在死乞白賴要把人招回來的也是你們。
我董再生好歹也是一中的校長,就算你們再有錢有勢,在學(xué)校也得給我們幾分面子不是。