時(shí)間過去了幾日。
雖然不想說得太失禮,但與簡澪的劍道天賦相比,她在鬼氣上的天賦只能用慘絕人寰來形容。
如果不是凌伊山的鬼瞳帶著她升級(jí),這輩子估計(jì)也吃不上四炷香。
好在有樓小蓮幫忙,如今終于能開始修煉劍氣。
“準(zhǔn)備好了嗎?”
凌伊山對(duì)著眼前正襟危坐的簡澪一臉嚴(yán)肅地問道。
后者點(diǎn)了點(diǎn)頭,亦是滿臉的肅穆。
“那么凌哥哥劍氣小課堂正式開課了,孩子劍氣甩不出來怎么辦?”
凌伊山問道。
簡澪面無表情地?fù)u了搖頭。
“那是沒有找到合適的方法,對(duì)于你這種大器晚成的學(xué)生,老師我殫精竭慮,想好了應(yīng)對(duì)之策?!?/p>
凌伊山說完之后有些得意,看著簡澪還是面無表情地點(diǎn)頭后,直接開口道:“這個(gè)時(shí)候應(yīng)該鼓掌?!?/p>
“啪啪啪?!?/p>
“乖,那我就將我的劍道畢生所學(xué)傳授與你!”
凌伊山說完之后,鄭重其事地一根黑色的樹枝遞到了對(duì)方的手中。
簡澪接過棺陰木,茫然的臉上更加茫然。
“首先第一課,劍是不被定義的!這根黑枝也是一柄造型奇特的劍?!?/p>
眼看簡澪露出一副恍然大悟的表情,凌伊山乘勝追擊道:“劍氣的運(yùn)轉(zhuǎn)路線你都記住了嗎?”
簡澪點(diǎn)頭。
“那便開始罷,將你的鬼氣注入其中,不要憐惜我是一朵嬌花!”
凌伊山沉聲低喝。
就像當(dāng)初凌伊山修煉劍氣一樣,他也為簡澪找了一柄會(huì)說話的“劍”,原本凌伊山是打算讓墨老師來進(jìn)行授課的,但對(duì)方以最近產(chǎn)蛋過量需要休息為由推給了凌伊山。
好在黑枝之中有凌伊山的神識(shí),已經(jīng)算是他的分身,可以親自上場(chǎng)。
簡澪點(diǎn)頭,隨后將鬼氣灌入其中。
“走錯(cuò)了。”
奇妙的感覺傳來,凌伊山感受了一番簡澪的鬼氣運(yùn)轉(zhuǎn)路線之后,忍不住嘆了一口氣說道。
簡澪點(diǎn)頭,隨后又換了一條路。
“還是走錯(cuò)了?!?/p>
“我承認(rèn)我之前有點(diǎn)太裝了,還是得憐惜一下,你慢點(diǎn)來不急?!?/p>
有著凌伊山的微調(diào),加上簡澪自身對(duì)于劍道的天賦,讓她受益匪淺。
不光是她,凌伊山也收獲頗豐,就像是將一個(gè)題目教給對(duì)方,自己也能鞏固知識(shí)一樣,凌伊山對(duì)于劍氣的理解也有了不少的提升。
最重要的是凌伊山不光作為持劍者運(yùn)轉(zhuǎn)劍氣,如今更是作為了一柄“劍”參與到劍氣的運(yùn)轉(zhuǎn)。
凌伊山陷入了沉思,良久之后,他手做劍指在空中輕輕一畫。
什么也沒有發(fā)生。
但凌伊山感覺自己好像抓住了什么竅門。
“既然劍是不被定義的,那么就代表著萬物皆可為劍,那么取極限值,假設(shè)有一柄只有我能看見的劍,一柄極小的劍,或者干脆以自己為劍,那么我是否能空手?jǐn)爻鰟?。?/p>
“拋開事實(shí)不談,我怎么就不能算是一柄劍呢?”
凌伊山心中喃喃道,心中好像有一顆種子準(zhǔn)備生根發(fā)芽。
這個(gè)念頭始終縈繞在腦海中,但他卻抓不住靈光,就像是烏云遮蔽大日。
但隨著自己對(duì)劍道的理解加深,凌伊山相信自己很快就能實(shí)現(xiàn)自己的猜想。
第二日,凌伊山美好的寒假生活結(jié)束了,他只能無奈地佩戴好龍塵金徽返回他忠誠的臨江二中。
剛到校門口,凌伊山就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)。
鑼鼓喧天,人山人海。
校長站在人群的最前列,看到凌伊山立馬就迎了上來,而在他的后面還有一堆人敲鑼打鼓,不知道的還以為是開業(yè)大酬賓。
“十三,你真是給我校長臉了?!?/p>
校長快步走了過來,一把握住凌伊山的手,語氣中滿是激動(dòng)。
“校長莫要激動(dòng),這都是我身為一名二中學(xué)生應(yīng)該做的。”
凌伊山的語氣謙虛,神識(shí)不斷掃描著周圍,確定著攝影機(jī)的機(jī)位,調(diào)整站位,盡量讓自己的表情能拍得清晰。
“走,我們進(jìn)去說。”
說著校長就要把凌伊山往校門里迎。
但他發(fā)現(xiàn)凌伊山就像是個(gè)鐵塔一樣杵在那里,根本拽不動(dòng)。
“校長,有什么不能在這說的?”
凌伊山柔聲開口。
“人多眼雜,我和你說點(diǎn)悄悄話?!?/p>
校長面色如常,小聲開口。
“有好處?”
“必須的。”
“肘!”
凌伊山立馬改變主意,跟著校長勾肩搭背地向著校內(nèi)走去。
如此師生和睦的一幕也被周圍的記者拍了下來,明天便能出現(xiàn)在臨江市的各大報(bào)紙上。
標(biāo)題他們都想好了,就叫《打破常規(guī)!龍塵金徽持有者與校長平起平坐,新時(shí)代師生關(guān)系誕生!》。
凌伊山跟在校長身后,不清楚對(duì)方賣的什么藥,二人一前一后來到了校史館。
就在這時(shí),校長終于開口:“十三啊,你說你的畫像掛在哪里比較好?”
一邊說著,校長還用手指了指一旁的走廊墻壁,上面掛滿了歷代優(yōu)秀的畢業(yè)生和教師團(tuán)隊(duì)。
“這樣不好吧?!?/p>
凌伊山有些猶豫。
“說的也是,我就覺得教師大會(huì)討論出來的結(jié)果不靠譜,怎么能掛畫像呢?”
校長頗為認(rèn)可的點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后開口道:“要我說,就應(yīng)該直接立個(gè)像,就擺在校門口進(jìn)來的花壇!”
凌伊山:?
“這是不是有點(diǎn)太夸張了?”
校長聞言,冷冷一笑,開口道:“夸張?一點(diǎn)都不夸張,縱觀整個(gè)東海省,甚至整個(gè)龍國,出過龍塵金徽持有者的母校不在少數(shù),但擁有龍塵金徽在校生的只有我們臨江二中一例!”
“莫要妄自菲??!十三,你就是這個(gè)!”
校長說完比了個(gè)大拇指,老臉都快要笑爛了。
人逢喜事精神爽,不光是被古通天大人指名作為示范學(xué)校,現(xiàn)在凌伊山還獲得如此榮譽(yù),他已經(jīng)迫不及待等著下次開大會(huì)的時(shí)候發(fā)表演講了。
想到這里,他看著凌伊山的眼神更加和藹了。
這玩意到底是誰發(fā)明的呢。
“校長,先別管這些有的沒的,我聽說有好處才過來的?!?/p>
凌伊山不忘初心,出聲提醒。
“咳咳,說的也是,其實(shí)我這次是想讓你參加一個(gè)省級(jí)競賽?!?/p>
校長搓著手,有些討好地開口笑道。
凌伊山點(diǎn)頭表示了解,開口道:“你終于還是對(duì)省級(jí)競賽下手了嗎?”
“我真的太想進(jìn)步了?!?/p>
“我真的真的太想進(jìn)步了!”
校長抓住了凌伊山的手,情真意切,“我等了好久才等到你這種人才。”
“可是我學(xué)業(yè)繁重,如果參加比賽,擔(dān)心耽誤學(xué)習(xí)啊?!?/p>
凌伊山的臉色為難。
相處這么久,校長哪里不懂他的潛臺(tái)詞,立馬開口說道:“為了鼓勵(lì)凌同學(xué)的積極性,我可以私人贊助你一本劍道法門,如何?”
“為老師排憂解難是學(xué)生應(yīng)該做的!包在我身上了!”
凌伊山當(dāng)即拍著胸脯答應(yīng)下來,省級(jí)競賽獲得名次本來就有獎(jiǎng)勵(lì),哪怕校長不開口他也是要參加的。
不過畢竟是他的一片心意,凌伊山最是尊師重道,如何好意思拒絕。
“好!我現(xiàn)在就下單!”
校長好像深怕凌伊山反悔,立馬就打開仙網(wǎng),準(zhǔn)備下單。
“等一下,用這個(gè)?!?/p>
凌伊山說完,將龍塵金徽遞了過去,“你拿攝像頭掃一下就行?!?/p>
經(jīng)過他的實(shí)驗(yàn),只要是自用,別人給他充三國殺,用來匡扶漢室都能打折,非常牛逼。
雙手接過凌伊山的龍塵金徽,校長的心都在顫抖,有些感動(dòng)地開口道:“十三你有心了,真是長大了啊,都知道為我省錢了。”
但他話音剛落,卻見凌伊山大手一揮,直截了當(dāng)?shù)亻_口道:“不,我的意思是讓你買個(gè)好點(diǎn)的,整個(gè)貴的!”
校長:?