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云澈來到三樓辦公室，里面還有一男一女兩位文職導(dǎo)師。
男的身著灰色長衫，面容稍顯疲倦，正低頭批改著試卷。
女的則是一身淡藍衣裙，容貌秀麗，正專注地翻閱著手中的書籍。
見到云澈進來，兩人都是禮貌性地點了點頭，接著便繼續(xù)忙各自的事情。
云澈輕輕點頭以示回應(yīng)，隨后走向標有自己名字的辦公桌。坐下后，他略微環(huán)顧了一下自己的工作環(huán)境。
空間雖不大，但布置得簡潔雅致，窗臺上擺放著一盆綠意盎然的蘭花，為這略顯沉悶的空間增添了幾分生氣。
接著，云澈對著兩人施展了神來之手，雖說只是兩個修為低下的文職導(dǎo)師，但蚊子再小也是肉，必須薅一波。
“叮！抓取成功，恭喜獲得10點經(jīng)驗。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得情書一封。”
云澈一愣，直接在背包中將從女導(dǎo)師那抓到的情書打開一看，整個人頓時如遭雷擊。
因為，情書的內(nèi)容過于肉麻，讓云澈有些受不了。
諸如“最美不過未來某日，睡前吻你，半夜抱你，醒來有你”之類的甜言蜜語。
又如“在茫茫人海中，看到你的身影，我的心是第一次如此顫動”。
還有“我想把世界上最好的都給你，卻發(fā)現(xiàn)世界上最好的就是你”。
這樣的情話多達上百句，讓云澈看得頭皮發(fā)麻，渾身起雞皮疙瘩。
最關(guān)鍵的是，這封情書竟然是旁邊那位名叫宋白的導(dǎo)師寫給她的。
也就是說，這兩人在秘密搞辦公室戀情。
云澈起身，不動聲色地走過對方桌前，將這封似乎被反復(fù)閱讀過無數(shù)次的情書，悄悄丟到對方腳邊。
“賈芳導(dǎo)師，你的東西掉了。”
賈芳順著云澈的目光看去，頓時大驚失色，連忙彎腰將其撿起，塞回口袋，感激地說：“謝……謝謝你，云導(dǎo)師。”
云澈微笑著擺了擺手，走出辦公室，向自己即將教導(dǎo)的九班走去。
落月學(xué)院共有九個班級，一班無疑是其中最優(yōu)秀的，也是天才薈萃的班級，而九班則是最不被看好的班級。云澈，正是負責教授九班文化課知識的導(dǎo)師。
前往途中，遇到一些學(xué)生，云澈自然也不會放過，雖說獲得的絕大多數(shù)東西都是一些沒啥用的垃圾，但偶爾還是能薅到好東西的。
“叮！抓取成功，恭喜獲得15銅幣。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得狼毫筆一支。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得上好廁紙五張。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得鳥糧一份。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得中品戰(zhàn)技，明光劍法。”
當云澈聽到廁紙時，無奈地搖了搖頭，這是從一個快速跑過的男學(xué)生身上得到的。
如果他沒猜錯的話，對方應(yīng)該是吃壞肚子，正在趕往茅房的途中。
“對不住了同學(xué)，這天賦是隨機抓取，我也不想讓你沒紙可用，希望你還有備份吧！”
可惜，云澈的祈禱并沒有生效，男同學(xué)解放完，發(fā)現(xiàn)廁紙不見了，無奈之下，只能脫下一只襪子。
幾分鐘后，云澈來到九班教室，碩大的教室里，只有稀稀疏疏十多個人在，而且基本都在做自己的事，有的甚至在睡覺。
講臺上的導(dǎo)師，神色平靜，絲毫沒有想要管教的打算，只是自顧自地講課，到點后，也不布置課下作業(yè)，就這么默默離開了教室。
顯然，這樣的情況在九班算是稀疏平常，學(xué)生沒有上進心，導(dǎo)師也早已放棄了這個號稱垃圾聚集地的九班。
云澈倒是不介意在什么班級當導(dǎo)師，只要有人讓他施展神來之手就行。
然而，第二天早上，云澈來到九班教室時，發(fā)現(xiàn)只有五個學(xué)生在，一個專心看書的呆萌乖乖女，其余四個男生也都在自顧自地聊天，完全忽視他這個導(dǎo)師的存在。
辦公大樓，教務(wù)主任丁滿站在窗邊，這個位置剛好能看到九班的教室，當他看到碩大的九班教室只有幾個人時，嘴中發(fā)出一聲不屑的輕哼。
“云澈啊云澈，文職導(dǎo)師，可不好當啊！尤其是這個九班的文職導(dǎo)師，希望你能多堅持一段時間，否則，秦王那邊我可不好交代。”
云澈并不介意是否有學(xué)生來上課，他開始準備授課。
不過在開課前，自然得先薅一波五只小綿羊的羊毛。
“叮！抓取成功，恭喜獲得4點經(jīng)驗。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得1點耐力。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得貓頭鷹面具一個。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得一品凝血丹一顆。”
“叮！抓取成功，恭喜獲得初級草藥學(xué)知識。”
云澈微微一驚，竟然連知識都能抓到，他有些詫異地看了一眼那位正在認真看書的呆萌乖乖女。
文化課程需要向?qū)W生傳授的知識涵蓋四個領(lǐng)域：草藥學(xué)、地理學(xué)、人文歷史以及算學(xué)。
通常情況下，文職導(dǎo)師更傾向于教授地理學(xué)和人文歷史，因為這兩個學(xué)科主要依賴于書本講解和知識拓展，相對而言不會消耗太多精力。
盡管云澈掌握著比這個世界深奧數(shù)倍的算學(xué)知識，但他并不打算強行改變大家的認知，更不愿給自己帶來不必要的麻煩。
因此，云澈所講授的內(nèi)容僅限于人文歷史。
在授課過程中，連他自己都未察覺到，在講述英雄人物施展戰(zhàn)技或功法時，他的講解異常清晰，讓人一聽即懂，恍然大悟。
這種變化自然源于他吸收了多種功法和戰(zhàn)技，使他對某些修煉方法有著深刻的理解。
特別是當講解到他爛熟于心的火靈訣和鳳翔閃時，云澈講解得更為輕松，更為透徹，甚至參雜著一些其他導(dǎo)師不會輕易教授的隱秘要點。
在場的五位學(xué)生中，只有那位酷愛閱讀的呆萌學(xué)生注意到了這一細節(jié)。
她合上手中的書籍，目光炯炯有神，開始聚精會神地聆聽云澈的講解。
不久，下課鈴聲響起，云澈合上書本，準備離開教室。
這時，那個看起來一臉呆萌的乖乖女學(xué)生，快步跑了過來，急切地問道：“云導(dǎo)師，請問鳳翔閃真的能激發(fā)三段連閃嗎？”
云澈感到有些困惑，不明白對方為何要向他一個文職導(dǎo)師問這種武職導(dǎo)師傳授的知識。
但他也沒有多想，既然學(xué)生有此疑問，他便為其解答就是，反正他也恰好對此有所了解。
在云澈詳細解釋之后，呆萌乖乖女向他深深鞠了一躬，臉上洋溢著激動的神情。
“謝謝云導(dǎo)師，您的下一堂課，我一定會準時到達，云導(dǎo)師再見。”
云澈目送著乖乖女快步走出教室，臉上露出了一絲欣慰的笑容。
“真是一個熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生啊！”
......
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