朕之第一子[綜歷史] 第 8 章

劉奭知道父皇這是對他的回答不滿意了，他有些無措，又不知道自己錯在哪里。繼而聽到父皇的發(fā)問，他驚愕至極，扭頭朝劉玨看去。

弟弟不會說話，年紀(jì)又那么小，父皇怎么能問他呢？

劉玨抬起頭，桃花眼尚有些懵然。

他挪開胖手，嘩啦啦地翻起竹簡，等終于翻到他想要的那一頁，劉玨點(diǎn)了點(diǎn)竹簡中央的一個(gè)詞——

忠誠。

劉病已探頭看去，英俊的面龐驚喜極了：“不錯，趙廣漢此舉正是向朕投誠！”

“他是在和父皇表態(tài)，一旦對付霍家，他甘愿為我的馬前卒，為此愿做大不韙之事，譬如打砸霍禹的宅邸。”劉病已沉聲解釋，因著長子在一旁，才沒有把劉玨抱在懷里親，可皇帝眼中的高興怎么也掩飾不住。

劉奭恍然大悟，緊接著慚愧地低下頭。

劉玨看看這個(gè)又看看那個(gè)，覺得此事不好摻和，還是不湊熱鬧了。

雖然他愛出風(fēng)頭，但往同胞哥哥的心上戳，實(shí)在沒必要，于是背過身子用屁股對著劉病已，就差在腦袋上掛四個(gè)字，請勿打擾。

劉病已余光一直注視著劉玨，見此不由失笑，再回神，看向低著頭的劉奭，滿腔教育無論如何也說不出口了。

畢竟奭兒才八歲。

可話說回來，玨兒年紀(jì)豈不是更小？

他嘆了口氣：“奭兒太過偏信儒家的教義，但它們并不是萬能的呀。”

隨即安慰起了長子，說父皇若在他這個(gè)年紀(jì)，等閑也察覺不到趙廣漢的真正意圖，劉奭這才變得放松，重新露出笑容。

等長子離開，次子窩在他的懷里酣然入睡，劉病已揉了揉眉心。

隨著劉奭年歲增長，劉病已發(fā)現(xiàn)奭兒十分討厭法家，對那些法家經(jīng)典尤為排斥，對法家出身的老師也并不信任。

與之相反的是儒家，他們仿佛天生契合，老師教的開心，奭兒也學(xué)得極好。

劉病已有心糾正，可人的喜好是藏不住的。有大儒精通樂律，奭兒便天天前去請教；法家的課，奭兒照樣會聽，可就是聽聽罷了，背得流利卻不過腦，他有什么辦法？

劉病已發(fā)愁的同時(shí)，越發(fā)憎恨起了霍家人。

玨兒是真的像他，不僅性格像愛好也像，活潑好動，聰慧非凡，劉病已捫心自問，若是玨兒生來健全，恐怕他也會動搖立太子之心！

這個(gè)念頭第一次浮現(xiàn)的時(shí)候，劉病已悚然而驚。

他掙扎過，憤怒過，更唾棄自己怎么能如此偏心，奭兒同樣是他和平君的孩子，他怎么能對奭兒這般不公平？！

掙扎過后便是頹然，他深刻地意識到，就算一母同胞，手心手背都是肉，卻也會分出一個(gè)長短。

玨兒代母親受難，他一見到次子便不自覺地愧疚、心疼，覺得就算玨兒待遇再好，也是他們做爹娘的慢待了孩子。

是他費(fèi)盡心血一手拉扯劉玨長大，在劉玨身上，他投入了太多心思太多情感了，除了朝政和平君之外，他幾乎把全部的時(shí)間都給了玨兒，如此一來，他怎么割舍得下？

皇帝同樣是人，長在民間感情充沛的劉病已更不能免俗。意識到劉玨是他此生最愛的孩子之后，劉病已加大了對長子的培養(yǎng)力度，對次子的啟蒙更是上心。

不管如何，先治好玨兒的啞疾再說，若一輩子好不了了，他就養(yǎng)玨兒一輩子，并在死前立下遺詔，嚴(yán)令奭兒不許欺負(fù)弟弟，將弟弟留在宮中，繼續(xù)以天下養(yǎng)！

……

哪怕有父皇的安慰，劉奭離開宣室殿的時(shí)候，心情到底不如去時(shí)好了。

親近的老師問他怎么了，他猶豫了一會，還是道：“父皇考校于我，我卻沒有讓父皇滿意，不如弟弟的回答讓他開心。”

老師卻以為皇長子是在玩笑，誰都知道皇次子口不能言，如何能夠回答陛下的考校？

恐怕是孩童間的吃醋，覺得父親偏心弟弟呢。

他笑著道：“陛下寵愛次子人盡皆知，可在臣看來，這對殿下并不妨礙。皇次子殿下生而有疾，無法承繼大統(tǒng)，既如此，您更是要關(guān)懷弟弟，既彰顯了兄長的友愛，又能讓陛下皇后開心，豈不一舉兩得？”

盡管他們一開始還對陛下過于偏寵劉玨感到忌憚，可一想到劉玨的啞疾，頓時(shí)什么忌憚也沒了。說句大不敬的，這樣的兄弟正是刷聲望的利器，有寵愛而無威脅，簡直是天賜的好弟弟啊，他們想找都找不著！

劉奭覺得老師的回答，不是他想要的。

他隱隱覺察出來，弟弟天生早慧，資質(zhì)恐怕遠(yuǎn)勝于他，他并不害怕弟弟過于聰明，而是害怕看到父皇失望的眼神……

劉奭擰眉，緊接著松開眉心，溫和道：“是我打擾老師了。不如我們繼續(xù)學(xué)習(xí)下一篇，老師上回講到孟子……”

儒家的師長對劉奭的表現(xiàn)很滿意，認(rèn)為皇長子殿下簡直是上天派來的圣君。小小年紀(jì)便能瞧出謙遜之姿，仁德好儒，疏遠(yuǎn)法家，這樣的未來君主，他們幾百年才能盼來一個(gè)，簡直是捧在掌心怕摔了，含在嘴里怕化了。

于是對劉奭的學(xué)業(yè)越發(fā)上心，平日齊聚在皇子殿，法家的老師心懷不滿卻無可奈何。

也不是沒人琢磨出新辦法，新辦法便是放棄皇長子，往皇次子身邊湊，可問題來了——

一來皇次子沒有當(dāng)太子的可能，二來，皇次子住在宣室殿，連啟蒙都是陛下親自教導(dǎo)，他們有幾個(gè)資格代替陛下？

法家人蔫巴了，就像沒人愛的小白菜，可憐地蹲在地里黃，做夢都想要一個(gè)英雄從天而降拯救它。

……

劉玨打了個(gè)噴嚏，立馬吸引了皇帝爹的注意力：“著涼了？”

劉玨搖搖頭，推搡了劉病已一下，示意他去忙，還有一大摞奏疏沒有看呢。

劉病已從善如流：“好好好，朕聽玨兒的，很快就把這些看完。”

又說：“有哪里不舒服，立即告訴爹啊！”

劉玨重重點(diǎn)頭，這才打消了劉病已的擔(dān)憂，皇帝坐到一旁，專心地處理起政務(wù)。

對付霍家是一個(gè)大工程，劉病已越發(fā)忙碌起來，召見大臣腳不沾地，可就算忙到這個(gè)地步，他還不忘去椒房殿同皇后用膳，關(guān)懷讀書的長子，手把手教次子啟蒙。

劉玨已經(jīng)開始習(xí)字，他站在木頭做成的腳踏上，手被父皇的大手握住，繼而被引導(dǎo)著做出正確的姿態(tài)，一筆一劃仿照字帖臨摹。

說起臨摹一事，皇帝原本還有些糾結(jié)，要不要借石渠閣名家的字跡讓玨兒模仿？很快，劉病已否決了，他決定自己來。

等玨兒真正開始讀書，再學(xué)名家字跡不遲！

竹簡寫不了大字，劉病已便搬來一沓絹帛，面容嚴(yán)肅地書寫字帖，像在寫有關(guān)國家大事的詔書，寫完點(diǎn)點(diǎn)頭，覺得自己水平并不差。

尤其是乖兒子朝他投來崇拜的目光，劉病已就更得意了，啪嗒一聲擱下筆，伸手捏了捏劉玨軟乎乎的肚皮：“爹小時(shí)候沒有老師教導(dǎo)，字形風(fēng)格都是自己琢磨出來的，玨兒是不是也覺得漂亮？”

劉玨點(diǎn)點(diǎn)頭，漢隸筆畫舒展，很是考驗(yàn)基本功。

不過他可是天才，豈會怕橫撇豎捺，等皇帝爹教完握筆，劉玨自信地站上木板，開始了刻苦的習(xí)字生涯。

三天后，劉病已驚喜：“這個(gè)‘人’字寫得真好。”

半月后，劉病已吃驚：“玨兒這么快就臨摹了半張?zhí)樱俊?/p>

一個(gè)月后，劉病已高興極了，甚至到了閉著眼夸的地步：“玨兒雖小，字形卻初具風(fēng)骨，很是好看。”

劉玨生氣了，覺得爹在敷衍他，他的字軟趴趴的，哪里好看了？

簡直不堪入目，不堪入目！